Pendidikan Agama Islam XII
28
e. Melakukan musyawarah untuk memecahkan persoalan yang ada di masyarakat.
C. Metode Pembelajaran Diskusi kelompok, tanya jawab, inkuiri, dan penugasan
D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke-7 dan 8
Pendahuluan Apersepsi:
Siswa diberi penjelasan mengenai persatuan dan kerukunan Motivasi:
Memotivasi akan pentingnya menguasai materi ini dengan baik, untuk membantu siswa dalam memahami maksud persatuan dan kerukunan
Kegiatan Inti Eksplorasi:
1. Dengan informasi dari guru, siswa diajak memahami pengertian persatuan dan kerukunan
2. Guru menjelaskan maksud dan tujuan mulia dari persatuan dan kerukunan dengan metode ceramah
3. Guru menyebutkan contoh perilaku persatuan dan kerukunan dalam kehidupan sehari-hari
4. Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan
sumber belajar lainnya; secara disiplin discipline, tekun diligence, dan memiliki nilai tanggung jawab responsibility
5. Guru melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran
Elaborasi: 1.
Dengan berdiskusi, siswa diajak memahami pengertian persatuan dan kerukunan 2.
Siswa berdialog mengenai maksud dan tujuan persatuan dan kerukunan 3.
Dengan diskusi kelompok, siswa diminta menjelaskan konsep Tri Kerukunan Umat Beragama
4.
Siswa diminta menyebutkan beberapa contoh perilaku persatuan dan kerukunan dalam kehidupan sehari-hari 5. Guru mengajak siswa untuk mengerjakan tugas latihan soal-soal tentang persatuan dan kerukunan pada buku
LKS dan buku penunjang lainnya Konfirmasi:
1. Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
2. Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan
penyimpulan
Penutup 1. Dengan bimbingan guru siswa diminta untuk membuat rangkuman materi
2. Siswa dan guru melakukan refleksi
3. Guru memberikan tugas rumah PR
4. Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi, program pengayaan, layanan
konseling danatau memberikan tugas, baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik
5. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya
E. Alat dan Bahan
