Kesatrian 1 Semarang. SMA Masehi 3 karena jumlah murid yang hadir pada saat penelitian sedikit, maka peneliti mengambil dari berbagai kelas. Sedangkan untuk
SMA Negeri 5 Semarang pihak Sekolah memberikan ijin untuk diambil sebanyak 2 kelas.
4.2 Uji Coba Instrumen
Dalam suatu penelitian, dibutuhkan suatu alat pengumpul data yang tepat untuk mendapatkan hasil yang akurat dan terpercaya. Langkah-langkah yang perlu
dipersiapkan guna menyusun instrumen penelitian yang tepat yaitu :
4.2.1 Menyusun Instrumen
Langkah-langkah yang dilakukan oleh peneliti dalam membuat instrumen pada penelitian ini adalah :
4.2.1.1 Menyusun Lay Out Penelitian Pengembangan instrumen dilakukan dengan cara menentukan terlebih dahulu
variabel penelitian untuk kemudian dijadikan dalam beberapa aspek, kemudian aspek-aspek tersebut dijabarkan menjadi indikator-indikator yang selanjutnya disusun
menjadi beberapa butir item dalam sebuah skala. 4.2.1.2 Menentukan Karakteristik Jawaban yang Dikehendaki
Untuk menentukan jawaban dari masing-masing butir item dibuat menurut skala kontinum yang terdiri dari lima alternatif jawaban dan memberikan skor
tertentu 5, 4, 3, 2, 1 untuk item favorable dan 1, 2, 3, 4, 5 untuk item unfavorable.
4.2.1.3 Menyusun Format Instrumen Format skala persepsi siswa SMA terhadap kinerja polisi lalu lintas dan skala
motivasi siswa SMA menjadi anggota polisi ini disusun secara jelas untuk memudahkan responden dalam mengisi skala. Adapun format skala terdiri dari :
1 Kata Pengantar
Pada kata pengantar ini berisi penjelasan peneliti terhadap responden yang meliputi : latar belakang penyusunan angket, tujuan penelitian, kerahasiaan data, dan
motivasi kepada responden agar menjawab pertanyaan atau pernyataan dengan sebenarnya sesuai dengan keadaan responden.
2 Petunjuk Pengisian
Petunjuk pengisian dalam angket ini terdiri dari : cara menjawab pertanyaan atau pernyataan dengan memilih jawaban yang sesuai dengan diri responden,
memberikan contoh pengisian angket dan menekankan kepada responden untuk mengisi angket dengan jujur sesuai dengan keadaan responden, karena hal tersebut
adalah jawaban yang paling benar. 3
Identitas Responden Identitas responden meliputi : nama responden, kelas, dan asal Sekolah dari
siswa. 4
Butir-Butir Instrumen
Butir-butir instrumen ini berupa pernyataan atau pertanyaan skala persepsi siswa SMA terhadap kinerja polisi lalu lintas yang terdiri dari 33 item dan skala
motivasi siswa SMA menjadi anggota polisi yang terdiri dari 38 item.
4.2.2 Melakukan Uji Coba
