50 Untuk memperoleh data dokumentasi tentang implementasi
pendidikan karakter di SD Negeri Sinduadi 2, peneliti menggunakan foto yang diambil secara langsung dan arsip sekolah. Peneliti juga
menggunakan catatan pribadi dan catatan dari guru. Selain itu, studi dokumentasi juga diperoleh dari dokumen-dokumen yang ada di sekolah
seperti tata tertib, jadwal, dan lain sebagainya.
D. Instrumen Penelitian
Nurul Zuriah 2008: 168 menyatakan bahwa instrumen penelitian merupakan alat bantu bagi peneliti dalam mengumpulkan data. Penelitian ini
dibantu dengan pedoman instrumen observasi, pedoman wawancara, dokumentasi alat perekam, kamera, dan alat tulis. Oleh karena itu peneliti
memerlukan pedoman observasi, pedoman wawancara, dan panduan dokumentasi.
1. Pedoman Observasi
Pedoman observasi
disusun sebelum
kegiatan observasi
dilaksanakan agar tetap fokus pada konteks penelitian. Berikut ini tabel kisi-kisi pedoman observasi.
Tabel 4. Kisi-kisi Pedoman Observasi Aspek
Sub Aspek Indikator
No Butir Keadaan
sekolah Fisik
Keadaan geografis
1 Non fisik
Visi dan misi 2
Kurikulum 3a
Komponen sekolah
4a, 4b, 4c, 4h, 4i
Implementasi pendidikan
karakter Pembelajaran
Silabus dan RPP 3b, 3c, 4e, 5h
Pelaksanaan pembelajaran
4d, 4f, 4g, 5a, 5b, 5c, 5e, 5f,
5g
51 Budaya kelas
5d Budaya
sekolah Kegiatan rutin
7 Kegiatan spontan
8 Keteladanan
9 Pengkondisian
10 Ekstrakurikuler Pelaksanaan
6 2.
Pedoman Wawancara Sebelum melakukan kegiatan wawancara terlebih dahulu peneliti
membuat pedoman wawancara sebagai acuan dalam pelaksanaan kegiatan wawancara agar tetap terfokus pada tujuan utama. Berikut ini
merupakan kisi-kisi pedoman wawancara. Tabel 5. Kisi-kisi Pedoman Wawancara Kepala Sekolah
Aspek Sub Aspek
Indikator No Butir
Keadaan Sekolah
Fisik Geografis
2 Sarana
dan prasarana
1, 13 Non Fisik
Sejarah sekolah 6, 8 Visi dan misi
3, 9, 10, 11, Kurikulum
12 Komponen
sekolah 4,7, 14,15, 24
Pendidikan karakter
Program sekolah
Proses pembelajaran
18 Budaya sekolah 5, 16, 17, 19, 20,
21, 22, 25, 26, 27, Ekstrakurikuler 28, 29
Faktor yang
mempengaruhi Pendukung
23, 30, 31, 32, 33 Penghambat
34, 35 Tabel 6. Kisi-kisi Pedoman Wawancara Guru
Aspek Sub Aspek
Indikator No Butir
Keadaan sekolah
Non Fisik Visi dan misi
1, 3 Kurikulum
7, 8, 9, 10, 11 Komponen
sekolah 2, 4, 5, 6
Pendidikan karakter
Program sekolah
Proses pembelajaran
12, 13, 14, 15, 16,17,18,19,20,21
Budaya sekolah 22,23,24,25,26,27 Ekstrakurikuler 28, 29
52 Faktor
yang mempengaruhi
Pendukung 30, 31, 32, 33
Penghambat 34, 35
Tabel 7. Kisi-kisi Pedoman Wawancara Peserta Didik Aspek
Sub Aspek Indikator
No Butir Keadaan
sekolah Komponen
sekolah Keadaan
peserta didik 1, 2, 3, 4
Pendidikan karakter
Program sekolah
Proses pembelajaran
6, 7, 8, Budaya sekolah 9, 10, 11
Ekstrakurikuler 5
3. Dokumentasi
Panduan dokumentasi diperlukan untuk mempermudah peneliti dalam penyusunan pembahasan penelitian. Dalam penelitian ini peneliti
menggunakan dokumen catatan pribadi, buku harian, foto, dan dokumen- dokumen yang ada di sekolah seperti jadwal pelajaran, tata tertib dan lain
sebagainya.
E. Teknik Analisis Data
