1. Home
  2. Lainnya

Batasan Tindakan Kelas Rumusan Tindakan Tujuan Tindakan Kelas

8

C. Batasan Tindakan Kelas

Berdasarkan identifikasi tindakan kelas yang telah diuraikan di atas, penelitian ini dibatasi pada pembahasan dan penelitian tentang; 1 peningkatan keaktifan, dan 2 hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pengendali Magnetik melalui penggunaan model pembelajaran Creative Problem Solving, karena peneliti menganggap kedua faktor tersebut masalh utama yang berpengaruh terhadap ketercapaian kompetensi siswa khususnya dalam pembelajaran di kelas. Kemudian inovasi dalam pembelajaran juga menjadi faktor berikutnya yang harus segera dibenahi, agar proses pembelajarannya menjadi lebih menarik, menyenangkan, dan tidak membosankan lagi yang nantinya diharapkan akan membuat siswa lebih aktif dan lebih bersemangat mengikuti pembelajan serta dapat meningkatkan hasil belajar siswa, dan dipilihlah model pembelajaran Creative Problem Solving karena selain dianggap sebagai model pembelajaran yang cukup mudah diterapkan di kelas, mode pembelajran ini juga dianggap lebih sesuai dengan karakteristik pembelajaran di SMK yang lebih diarahkan pada studi kasus dan pemecahan masalah.

D. Rumusan Tindakan

Berdasarkan latar belakang dan identifikasi tindakan kelas yang telah diuraikan di atas, maka rumusan tindakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut. 1. Apakah dengan menggunakan model pembelajaran Creative Problem Solving dapat meningkatkan keaktifan siswa SMK Negeri 3 Yogyakarta pada mata pelajaran Pengendali Magnetik? 9 2. Apakah dengan menggunakan model pembelajaran Creative Problem Solving dapat meningkatkan hasil belajar siswa SMK Negeri 3 Yogyakarta pada mata pelajaran Pengendali Magnetik?

E. Tujuan Tindakan Kelas

Dengan menggunakan model pembelajaran Creative Problem Solving, tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah sebagai berikut. 1. Ingin mengetahui peningkatkan keaktifan siswa pada mata pelajaran Pengendali Magnetik melalui penggunaan model pembelajaran Creative Problem Solving. 2. Ingin mengetahui peningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pengendali Magnetik melalui penggunaan model pembelajaran Creative Problem Solving.

F. Manfaat Tindakan Kelas

Dokumen yang terkait

MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN PERAKITAN KOMPUTER KELAS X TKJ SMK NEGERI 2 PEKALONGAN

2 27 164

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN INSTALASI PENERANGAN LISTRIK SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK NEGERI 2 SIATAS BARITA.

0 2 23

PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING ( CPS ) Peningkatan Keaktifan Belajar Ipa Melalui Model Pembelajaran Creative Problem Solving ( Cps ) Pada Siswa Kelas Ii Sdn Bumiayu 01 Tahun Pelajaran 2014/2015.

0 2 15

PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING PADA PELAJARAN KELISTRIKAN OTOMOTIF KELAS XI SMK NEGERI 5 SURAKARTA.

0 0 21

PENCAPAIAN KOMPETENSI SISWA DALAM PEMBELAJARAN PEMASANGAN INSTALASI TENAGA LISTRIK SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL.

0 0 231

HUBUNGAN KARAKTER SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK (TITL) DI SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA.

0 2 124

PENINGKATAN KOMPETENSI SISWA KELAS XII KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK N 1 SEDAYU PADA MATA PELAJARAN SISTEM PENGENDALI ELEKTRONIK MELALUI METODE KOOPERATIF STAD.

0 1 248

Peningkatan Keaktifan Belajar Siswa pada Kompetensi Dasar Menggunakan Elemen Pasif Dalam Rangkaian Listrik Arus Searah melalui Penerapan Model Pembelajaran Post Solution Posing Siswa Kelas X Program Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik SMK Negeri 3 Yo

0 9 169

EFEKTIVITAS PENDEKATAN PROBLEM POSING UNTUK PENINGKATAN HASIL BELAJAR INSTALASI MOTOR LISTRIK PADA SISWA KELAS XII PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK COKROAMINOTO 2 BANJARNEGARA.

0 0 208

EFEKTIVITAS PENDEKATAN PROBLEM POSING UNTUK PENINGKATAN HASIL BELAJAR INSTALASI MOTOR LISTRIK PADA SISWA KELAS XII PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK COKROAMINOTO 2 BANJARNEGARA.

0 0 186