Kerangka Berpikir KAJIAN TEORI
55
strategi bermain. Taktik dan strategi merupakan dua istilah yang sering disamakan pengertiannya. Memang keduanya mengandung pengertian
siasat sebagai pola pemikiran yang diterapkan untuk menghadapi lawan dalam rangka memperoleh kemenangan secara sportif. Bedanya hanya
pada saat penerapannya, yaitu taktik dilakukan saat pertandingan berlangsung sedangkan strategi dilakukan sebelum pertandingan
berlangsung. Karena sepakbola merupakan olahraga yang kompleks yang melibatkan kekuatan fisik serta penguasaan teknik baik kaki maupun
anggota badan yang lain. Pemahaman taktik dan strategi akan sangat bermanfaat ketika dalam situasi pertandingan seorang pemain menemukan
kesulitan dalam memenangkan pertandingan. Dalam ranah sekolah menengah, khususnya dalam pelaksanaan
ekstrakurikuler sepakbola, masih banyak latihan dilakukan hanya memberi penekanan pada fisik serta penguasaan teknik. Sementara itu latihan pada
penguasaan taktik dan strategi bermain hanya mendapat porsi sedikit atau bahkan tidak pernah. Hal tersebut yang perlu mendapat perhatian agar
peserta didik mampu memaksimalkan kemampuan bermain sepakbola dalam sebuah pertandingan. Penguasaan taktik dan strategi bermain
sepakbola untuk anak usia sekolah menengah sangat diperlukan karena dalam usia tersebut merupakan usia-usia pembinaan untuk jenjang yang
lebih tinggi. Taktik dan strategi sekilas nampak sama hanya berbeda dalam hal
waktu penerapan. Taktik diterapkan pada saat bertanding dan strategi
56
dilakukan sebelum pertandingan. Usaha untuk memenangkan sebuah pertandingan diperlukan cara yang sportif, sebab terkadang suatu tim
memiliki keunggulan fisik dan teknik namun tidak menerapkan cara bertanding yang baik taktikstrategi sehingga berakhir dengan kekalahan.
Pengetahuan dan pemahaman terhadap taktik dan strategi dianggap penting dan menarik oleh peneliti. Karena dalam permainan sepakbola
taktik dan strategi dalam bertanding sangat diperlukan untuk memenangkan pertandingan. Tidak jarang sebuah tim dengan pemain yang
memiliki kapasitas teknik dan fisik yang pas-pasan namun memiliki taktik dan strategi yang bagus untuk menghadapi lawannya, sehingga dapat
memenangkan sebuah pertandingan. Hal ini membuktikan bahwa taktikstrategi merupakan bagian penting dalam pencapaian prestasi
olahraga sepakbola. Taktik dan strategi merupakan keharusan dalam situasi pertandingan guna memenangkan pertandingan. Dan untuk
menerapkan dan strategi di lapangan maka dibutuhkan pengetahuan dan pemahaman dari pemainsiswa peserta ekstrakurikuler sepakbola terhadap
taktik dan strategi tersebut. Sebagai contoh dalam pengamatan sebuah kejuaran antar sekolah
menengah di Gunungkidul. Terlihat dalam beberapa pertandingan nampak permainan sangat monoton. Yaitu seperti bola dari pemain bertahan
langsung ditendang ke depan, ketika perebutan bola masih bergerombol, serta ketika penyerangan tidak ada pola yang jelas, ketika bola ditendang
ke kanan semua geser ke kanan dan sebagainya. Padahal pada awal
57
pertandingan terlihat memakai pola permainan. Sementara itu hal lain yang terlihat adalah saat pemakaian jebakan offside, masih ada tim yang
tidak kompak dalam menerapkan taktik tersebut alhasil menjadi blunder dan kemasukan gol. Pemahaman akan jebakan offside tersebut ternyata
belum dipahami oleh semua pemain serta belum adanya komunikasi sehingga taktik tersebut tidak berjalan baik. Hal tersebut merupakan
beberapa contoh mengenai penerapan taktik dan strategi bermain sepakbola yang belum maksimal dari siswa sekolah menengah atas di
Gunungkidul. Penelitian mengenai pengetahuan taktik dan strategi bermain
sepakbola siswa peserta ekstrakurikuler ini diharapkan mampu memberikan
gambaran kepada
guru penjasorkes
atau pelatih
ekstrakurikuler mengenai seberapa tinggi tingkat pengetahuan siswa peserta ekstrakurikuler sepakbola. Agar pelatih atau guru penjas dapat
memberikan variasi latihan yang mengarah pada penerapan taktik dan strategi. Selain itu, siswa juga mampu terangsang untuk menambah
pengetahuannya tentang taktik strategi. Akan tetapi juga berlatih keterampilan sepakbola yang lain seperti teknik, fisik dan mental. Serta
agar penelitian ini menjadi tolak ukur pembinaan ekstrakurikuler sepakbola lebih lanjut.
Maka dari itu, untuk memberikan deskripsigambaran tentang pengetahuan taktik dan strategi siswa dalam bermain sepakbola maka
penulis bermaksud membuat penelitian tentang tingkat pengetahuan taktik
58
dan strategi bermain sepakbola siswa peserta ekstrakurikuler sepakbola di sekolah menengah atas sederajat se Kecamatan Wonosari Kabupaten
Gunungkidul.
59