1. Home
  2. Lainnya

Hipotesis Penelitian KAJIAN TEORI

Tabel 2: Jadwal Pelaksanaan Penelitian No. Tanggal Pelaksanaan Kelas Materi Keterangan 1. 25 Maret 2013 XI IPA 3 Uji Instrumen Penelitian 2. 28 Maret 2013 XI IPA 4 Pre-test Kelas eksperimen 3. 4 April 2013 XI IPA 4 Im Kaufhaus Kelas eksperimen 4. 11 April 2013 XI IPA 4 Eine Wohnung in Deutschland Kelas eksperimen 5. 18 April 2013 XI IPA 4 Wohnungsanzeigen Kelas eksperimen 6. 25 April 2013 XI IPA 4 Welche Wohnung passt für die Kuhns am besten? Kelas eksperimen 7. 9 Mei 2013 XI IPA 4 Wohnung zu vermieten Kelas eksperimen 8. 16 Mei 2013 XI IPA 4 Wohnungen in Deutschland und in Indonesien Kelas eksperimen 9. 23 Mei 2013 XI IPA 4 Post-test Kelas eksperimen

C. Variabel penelitian.

Menurut Arikunto 1998: 99 variable adalah objek penelitian, atau apa yang menjadi titik perhatian suatu penelitian. Dalam penelitian ini terdapat 2 macam variabel Nazir, 1985: 150 yaitu variabel bebas independent dan variabel terikat dependent. Variabel bebas adalah faktor yang diukur atau dinilai peneliti untuk menemukan hubungannya dengan gejala tertentu, sedangkan variabel terikat adalah faktor yang diobservasi dan diukur untuk menentukan adanya pengaruh variabel bebas. Selanjutnya variabel bebas dinyatakan dengan X dan variabel terikat dinyatakan dengan Y. Sebagai variabel bebas X X adalah penggunaan teknik Rollenspiel dalam pembelajaran bahasa Jerman sedangkan variabel terikat Y adalah keterampilan berbicara peserta didik dalam bahasa Jerman. Gambar 1: Hubungan antar Variabel Keterangan: X : variabel bebas teknik pembelajaran Rollenspiel Y : variabel terikat keterampilan berbicara bahasa Jerman Dalam penelitian eksperimen Kerlinger 1994: 58-59 menyatakan bahwa variabel bebas adalah variabel yang dimanipulasikan dimainkan oleh pembuat eksperimen, sedangkan variabel terikat adalah variabel yang tidak dimanipulasikan, melainkan diamati variasinya sebagai hasil yang dipradugakan berasal dari variabel bebas.

D. Subjek Penelitian

1. Populasi Suharsimi Arikunto 2006: 130 menyatakan bahwa populasi adalah keseluruhan subjek penelitian. Apabila seseorang ingin meneliti semua elemen yang ada dalam wilayah penelitian, maka penelitiannya merupakan penelitian populasi studi atau penelitiannya juga disebut studi populasi. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XI IPA SMAN 1 Muntilan Magelang. Y

Dokumen yang terkait

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN TEKNIK TEST-TAKING TEAMS PADA PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MEMBACA BAHASA JERMAN DI SMA NEGERI 1 GRABAG MAGELANG.

2 22 284

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN TEKNIK THINK PAIR SQUARE PADA PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MEMBACA BAHASA JERMAN DI SMA NEGERI 5 PURWOREJO.

5 33 228

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN METODE ESTAFET WRITING DENGAN BANTUAN VERBA + ARGUMEN DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENULIS BAHASA JERMAN PESERTA DIDIK KELAS X SMA NEGERI 1 MUNTILAN MAGELANG.

4 23 163

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN METODE QUANTUM LEARNING TEKNIK CLUSTERING PADA PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENULIS BAHASA JERMAN DI KELAS X SMANEGERI 6 SURAKARTA.

0 1 252

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN TEKNIK TWO STAY TWO STRAY DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA JERMAN PESERTA DIDIK KELAS X SMA NEGERI 1 MUNTILAN MAGELANG.

3 8 216

Keefektifan Pengunaan Teknik Rollenspiel dalam Pembelajaran Keterampilan Berbahasa Jerman Peserta Didik Kelas XI IPS SMA Negeri 2 Wates Kulon Progo.

4 9 452

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MEDIA TEXTPUZZLE DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MEMBACA BAHASA JERMAN PESERTA DIDIK KELAS XI SMA NEGERI 1 MUNTILAN.

3 6 253

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MEDIA LAGU PADA PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA JERMAN PESERTA DIDIK KELAS X DI MADRASAH ALIYAH NEGERI PURWOREJO.

1 4 217

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN TEKNIK KANCING GEMERINCING PADA PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA JERMAN PADA PESERTA DIDIK KELAS XI SMA NEGERI 1 NGEMPLAK SLEMAN.

1 4 160

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MEDIA LAGU TERHADAP PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA JERMAN PESERTA DIDIK KELAS X SMA NEGERI 1 MUNTILAN MAGELANG.

3 5 252