X adalah penggunaan teknik
Rollenspiel
dalam pembelajaran bahasa Jerman sedangkan variabel terikat Y adalah keterampilan berbicara peserta didik dalam
bahasa Jerman.
Gambar 1: Hubungan antar Variabel
Keterangan: X : variabel bebas teknik pembelajaran
Rollenspiel
Y : variabel terikat keterampilan berbicara bahasa Jerman
Dalam penelitian eksperimen Kerlinger 1994: 58-59 menyatakan bahwa variabel bebas adalah variabel yang dimanipulasikan dimainkan oleh pembuat
eksperimen, sedangkan
variabel terikat
adalah variabel
yang tidak
dimanipulasikan, melainkan diamati variasinya sebagai hasil yang dipradugakan berasal dari variabel bebas.
D. Subjek Penelitian
1.
Populasi
Suharsimi Arikunto 2006: 130 menyatakan bahwa populasi adalah keseluruhan subjek penelitian. Apabila seseorang ingin meneliti semua elemen
yang ada dalam wilayah penelitian, maka penelitiannya merupakan penelitian populasi studi atau penelitiannya juga disebut studi populasi. Populasi dalam
penelitian ini adalah peserta didik kelas XI IPA SMAN 1 Muntilan Magelang. Y
2. Sampel
Sampel penelitian ini diambil dengan cara
simple random sampling
. Dikatakan
simple
sederhana karena pengambilan anggota sampel dari populasi dilakukan secara acak tanpa memperhatikan strata yang ada dalam populasi itu.
Cara demikian dilakukan bila anggota populasi dianggap homogen Sugiyono, 2011: 64. Pengambilan sampel dengan sistem tersebut bertujuan untuk
menentukan kelas mana yang akan menjadi kelas eksperimen maupun kelas kontrol. Dari populasi yang ada peneliti mengambil dua kelas sebagai kelas
eksperimen dan kelas kontrol. Setelah diadakan random dengan lotre seluruh kelas XI IPA maka di peroleh kelas XI IPA 2 dengan jumlah peserta didik 32
adalah kelas kontrol dan kelas XI IPA 4 dengan jumlah peserta didik 32 sebagai kelas Eksperimen.
E. Teknik Pengumpulan Data
Data yang akan diambil dalam penelitian ini adalah data kuantitatif yang berupa prestasi belajar berbicara dengan
Rollenspiel
dan teknik konvensional sebelum dan sesudah diberi perlakuan. Data-data tersebut diambil dengan
menggunakan instrumen penelitian berupa tes kemampuan berbicara dalam bahasa Jerman. Tes yang digunakan untuk mengetahui perkembangan kelas
kontrol dan eksperimen adalah tes lisan tentang
Die Wohnung
Tempat tinggal. Jenis tes lisan dalam penelitian ini dibagi menjadi dua tes, yaitu
pre-test
dan
post- test
. Sumber tes untuk kelas kontrol dan eksperimen berasal dari buku panduan
