5
“PERANGKAT LUNAK BERBASIS MULTIMEDIA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN
INTERAKTIF PADA
MATA PELAJARAN
MEMBUAT HIASAN PADA BUSANA KELAS X JURUSAN BUSANA BUTIK DI SMK NEGERI 1 AMPELGADING PEMALANG”
1.2 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang yang ada, maka permasalahan yang timbul dalam skripsi ini
adalah “Apakah media pembelajaran yang dibuat menggunakan perangkat lunak Macromedia Flash 8 profesional layak
digunakan sebagai media pembelajaran mata pelajaran menghias busana di SMK Negeri 1 Ampelgading jurusan busana butik?”.
1.3 Identifikasi Masalah
Berdasakan uraian latar belakang tersebut, dapat diidentifikasi masalah yaitu belum adanya media pembelajaran untuk kompetensi dasar membuat
hiasan pada kain atau busana yang berbasis multimedia dalam mata pelajaran Menghias Busana sebetulnya sudah ada namun masih kurang bervariasi dan
kurang menarik sehingga siswa kurang tertarik untuk mempelajari materi membuat hiasan pada kain atau busana.
6
1.4 Pembatasan Masalah
Batasan masalah diperlukan untuk membatasi beberapa masalah yang akan diangkat dan tidak menyimpang dari permasalahan dalam penelitian ini
yaitu : 1. Materi penelitian pada mata pelajaran menghias busana dibatasi hanya
pada kompetensi dasar membuat hiasan pada kain atau busana khususnya cara membuat tusuk-tusuk hias dan cara pembuatan sulaman fantasi,
sulaman bayangan, dan sulaman melekatkan benang. 2. Objek penelitian hanya di SMK Negeri 1 Ampelgading kelas X jurusan
Busana Butik tahun pelajaran 20122013. 3. Penelitian meliputi pembuatan media pembelajaran berbasis multimedia
pada mata pelajaran menghias busana serta pengujian kelayakan media pembelajaran berdasarkan tanggapan dosen pakar, guru dan siswa.
1.5 Tujuan Penelitian
Mengetahui kelayakan media pembelajaran menggunakan perangkat lunak Macromedia Flash 8 profesional untuk mata pelajaran Menghias
Busana kelas X jurusan Busana Butik di SMK Negeri 1 Ampelgading tahun pelajaran 20122013.
7
1.6 Manfaat Penelitian
Manfaat yang diharapkan dalam penelitian ini adalah :
1. Bagi siswa, Siswa akan lebih mudah memahami dan mempelajari materi pada kompetensi dasar membuat hiasan pada kain atau busana
dalam mata pelajaran Menghias Busana dengan menggunakan media animasi atau gerak yang menarik.
2. Bagi guru, dapat membantu dalam pembelajaran dengan cara penyampaian materi yang lebih mudah dan menarik pada materi
membuat hiasan pada kain atau busana dalam mata pelajaran Menghias Busana.
3. Bagi sekolah, Menjadi pertimbangan dengan media-media yang telah ada kemudian memilih media yang paling tepat digunakan disekolah
agar prestasi belajar siswa meningkat.
1.7 Sistematika Penulisan
