43
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Desain Penelitian
Pendekatan penelitian menggunakan pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. Di mana kuantitatif
merupakan penelitian yang merupakan salah satu jenis penelitian yang spesifikasinya adalah sistematis, terencana, dan terstruktur dengan jelas sejak
awal hingga pembuatan desain penelitianya. Jenis metode yang digunakan merupakan metode eksperimen. Metode eksperimen merupakan metode
mengajar dalam penyajian atau pembahasan materinya melalui percobaan atau mencobakan sesuatu serta mengamati secara proses. Dalam penelitian ini
menggunakan design Pretes – posttest control grup design dalam desain ini
penentuan sampel menggunakan tekhnik cluster random sampling, untuk mengetahui keadaan awal adakah perbedaan antara kelompok eksperimen dan
kelompok kontrol dua kelompok masing-masing dipilih secara random, dan diberi pretest kelompok pertama diberikan treatmen atau perlakuan X dan
kelompok yang lain diberi treatmen atau perlakuan yang berbeda. memberikan pengajaran pada siswa dengan menggunakan media gambar dan
metode picture and picture, untuk bahan ajar prasejarah mengetahui apakah jika menggunakan media gambar dan metode picture and picture lebih baik
untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian eksperimen menggunakan suatu percobaan yang dirancang secara khusus guna membangkitkan data
yang diperlukan untuk menjawab pertanyaan penelitian. Adapun tahap-tahap dalam penelitian eksperimen ini yaitu:
a. Tahap Pra Lapangan
Tahap pra lapangan ini meliputi susunan rancangan penelitian memilih lapangan penelitian, mengurus surat ijin, observasi awal ke
lapangan, dan menyiapkan perlengkapan penelitian. Perlengkapan penelitian yang diperlukan meliputi rencana pembelajaran, yakni:
Silabus, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran, kisi-kisi soal, dan soal media gambar.
b. Tahap Lapangan
Tahap lapangan ini meliputi memahami latar penelitian dan persiapan diri, melakukan uji coba tes. Melakukan penelitian yaitu
memberikan perlakuan berbeda antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol.
c. Tahap Pelaksanaan Tes Hasil Belajar
Tahap ini dilaksanakan setelah semua materi pembelajaran disampaikan kepada siswa, maka tahap selanjutnya adalah pengukuran
hasil tes belajar melalui post-test. d.
Tahap Analisis Data Analisis data dilakukan untuk menguji hipotesis, yaitu untuk
mengetahui apakah terdapat pengaruh dalam pembelajara prasejarah, dan bagaimana tingkat keefektifitasan jika menggunakan media
gambar dan metode picture and picture terhadap hasil belajar siswa.
e. Tahap Simpulan
Tahap ini merupakan tahap terakhir, yaitu penyimpulan hasil penelitian dan analisis data yang telah dilakukan.
B. Tempat dan Waktu Penelitian
Kategori