Populasi dan Sampel Penelitian Teknik Pengumpulan Data Ujicoba Instrumen Penelitian

91 sebagai indikatornya sebagai berikut: 1 durasi kegitan melalui berapa lama kemampuan penggunaan waktu untuk melaksanakan kegiatan belajar, 2 frekuensi tercermin melalui berapa sering kegiatan belajar dilakukan dalam periode tertentu, 3 ketabahan dan kemampuan menghadapi rintangan, keuletan dan kemampuan menghadapi rintangan, 4 persistensi melalui ketetapan dan kelekatan, 5 devosi tercermin melalui pengabdian pengorbanan uang, tenaga, pikiran, 6 tingkat apresiasi melalui maksud, rencana, cita-cita, target, dan idola, 7 tingkat kualifikasi melalui berapa banyak memadainya kegiatan belajar, dan 8 arah sikap terhadap sasran. Kisi-kisi angket motivasi berprestasi dapat dilihat pada Lampiran 3a halaman 139-140.

E. Populasi dan Sampel Penelitian

Populasi penelitian ini ialah seluruh siswa kelas XI SMK Negeri 1 Sukoharjo yang terdiri dari lima kelas dengan jumlah total siswa ada 183 siswa. Besar sampel penelitian ini ditetapkan 60 yang diambil dengan teknik simple random sampling..

F. Teknik Pengumpulan Data

Pengumpulan data tentang keterampilan menulis laporan dan kemampuan menyusun paragraf digunakan dengan teknik tes. Adapun tes yang digunakan untuk mengukur keterampilan menulis laporan dan kemampuan menyusun paragraf berbentuk tes esai dengan memberi tugas mengarangmenyusun paragraf kepada siswa. Sementara itu, data motivasi berprestasi dikumpulkan dengan teknik nontes yang berupa pemberian angket motivasi berprestasi pada responden sampel penelitian. 92

G. Ujicoba Instrumen Penelitian

Sesuai dengan jenis data yang dikumpulkan dalam penelitian ini, maka terdapat tiga instrumen penelitian yang digunakan. Ketiga instrumen penelitian tersebut adalah: 1 tes keterampilan menulis laporan, 2 tes kemampuan menyusun paragraf, dan 3 angket motivasi berprestasi. Sebelum ketiga instrumen penelitian tersebut digunakan untuk mengambil data sesungguhnya, perlu diujicobakan pada anggota populasi di luar sampel penelitian yang masih memiliki karakteristik yang sama. Di sini sampel uji coba besarnya 30 siswa. Uji coba dimaksudkan untuk mengetahui tingkat validitas keabsahan dan tingkat reliabilitas keterandalan tesinstrumen yang bersangkutan. Dijelaskan oleh Djaali 2001: 23 bahwa instrumen penelitian yang berskor kontinum berkisar antara 1-5 seperti angket motivasi berprestasi digunakan rumus Korelasi Product Moment, yaitu dengan mengkorelasikan skor item dengan skor total. Adapun rumus korelasi product moment yang digunakan sebagai berikut: r X i X t =                      2 2 2 2 t t i i t i t i X X X X X X X X n Keterangan: r X i X t = koefisien korelasi antara skor butir pernyataan dan skor total yang dicari n = jumlah responden uji coba X i = skor hasil butir pernyataan untuk butir ke-I X t = skor hasil total Sementara itu, penghitungan reliabilitas instrumen non-tes yang mempunyai skor berkisar 1 – 5 kontinum dipakai rumus reliabilitas Alpha Cronbach sbb: 93 Rumus Alpha Cronbach:  alpha r       1 k k   2 2 2 t i t SD SD SD   Keterangan: k = banyak butir pernyataan yang valid 2 t SD = variansi skor total 2 i SD = variansi skor butir ke-I Sementara itu, untuk validitas tes keterampilan menulis laporan dan kemampuan menyusun paragraf tidak diuji secara statistik tetapi hanya dilihat melalui validitas konstruk, yaitu dengan melihat aspek-aspek yang dinilai dalam menulis laporanmenyusun paragraf, sedangkan untuk mengukur tingkat reliabilitas butir tes keterampilan menulis laporanmenyusun paragraf digunakan rumus statistik reliabilitas ratings. Adapun langkah-langkahnya sebagai berikut : 1 Menghitung jumlah kwadrat total JKT      aspek raters Xs X X X JKT n      2 2 2 2 1 ....... Keterangan : JKT : koefisien jumlah kuadrat total yang dicari raters : jumlah penilai aspek : jumlah komponen yang dinilai Kemudian dicari derajat bebas total dbt, dengan rumus sebagai berikut : dbt = aspek raters – 1 2 Menghitung jumlah kwadrat antar raters JKT, dengan rumus sebagai berikut:            aspek raters Xs Xt X Xt Xt JKT n 2 2 2 2 2 1 .......         Kemudian dicari derajat bebas total dbt dengan rumus sebagai berikut : dbt = raters – 1 94 3 Menghitung jumlah nilai antar aspek JKS            aspek raters Xs Xs Xs Xs JKS n 2 2 2 2 2 1         Selanjutnya dicari derajat bebas aspek dbs dengan rumus sebagai berikut: dbs = aspek - 1 4 Menghitung jumlah kwadrat residu JKts dengan rumus sebagai berikut : JKts = JKT – JKt – JKs Selanjutnya dicari derajat total dengan rumus = dbts = aspek –1 raters–1

H. Hasil Ujicoba Instrumen 1. Hasil Analisis Validitas Butir Soal