PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG © 2016
18
1
secara berdayaguna dan berhasil guna dalam mencapai tujuan pendidikan. Pemeliharaan merupakan kegiatan penjagaan atau
pencegahan dari kerusakan suatu barang, sehingga barang tersebut kondisinya baik dan siap digunakan
2. Pengembangan Sumber Belajar di TK a. Pengertian sumber belajar di TK
Sumber belajar merupakan bagian penting dalam kegiatan pendidikan anak usia dini di TK. Sumber belajar yang dipilih secara
tepat akan membantu anak dalam mengembangkan seluruh potensi yang dimilikinya. Pemanfaatan sumber belajar yang dipilih dengan
tepat oleh guru akan sangat membantu mengembangkan berbagai aspek perkembangan anak, mulai nilai agama dan moral, sosial
emosional, kognitif, fisik motorik, bahasa dan seni. Pengertian sumber belajar sangatlah beragam. Sumber belajar
adalah segala macam bahan yang dapat digunakan untuk memberikan informasi maupun berbagai keterampilan kepada murid
maupun guru, Sudono:1995. Sementara itu dalam pandangan Association For Educational Communication And Technology atau
AECT Zaman, 2013, sumber belajar merupakan segala sesuatu yang berupa pesan, manusia, material media software, peralatan
hardware, teknik metode dan lingkungan yang di gunakan secara sendiri-sendiri maupun dikombinasikan untuk memfasilitasi terjadinya
kegiatan belajar. Artinya sumber belajar tidak terbatas pada buku saja akan tetapi lebih luas dan terperinci, yaitu meliputi : pesan,
orang, bahan, berbagai peralatan, teknik dan lingkungan adalah sumber belajar lain yang sangat potensial digunakan dalam
membantu mengembangkan berbagai aspek perkembangan anak yaitu segala sesuatu yang berupa pesan, manusia, material,
peralatan teknik dan lingkungan. Kemudian menurut Sujana 1997
bahwa sumber belajar adalah segala daya yang dimanfaatkan guna memberi kemudahan kepada seseorang dalam belajarnya. Atau
dalam proses pembelajaran baik secara langsung atau tidak
PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG © 2016
1
19
langsung, sebagian atau secara keseluruhan. Hal ini sejalan pula dengan yang disampaiakan Torkleson 1965 mengatakan bahwa
sumber belajar adalah segala sesuatu yang di gunakan untuk kepentingan pelajaran yaitu segala yang ada di sekolah pada masa
lalu, sekarang dan yang akan datang. Definisi ini mementingkan kata kepentingan pelajaran yang menunjukkan bahwa sumber belajar dan
pemanfaatannya adalah memberdayakan berbagai sumber, tidak hanya terbatas pada buku atau alat-alat yang dapat di dengar dan
dapat di lihat saja, namun sesuatu yang dapat di manfaatkan untuk
menunjang kegiatan belajar.
Dengan memperhatikan berbagai pendapat pakar di atas, maka dapat disimpulkan bahwa sumber belajar adalah segala sesuatu yang
digunakan, baik materil maupun imateril, manusia ataupun lingkungan yang dapat mendukung terjadinya proses pembelajaran
bagi seseorang.
b. Fungsi dan manfaat sumber belajar
