29
dan KabupatenKota. Penyusunan dan penetapan kuota tersebut didasarkan atas jumlah data individu guru per Kabupaten Kota yang
masuk di pusat data Direktorat Jenderal Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan. Depdiknas, 2010:10
2.6. Defenisi Konsep
1.
Implementasi adalah aktivitas-aktivitas yang terjadi setelah penerbitan
perintah dari otoritas pemangku kebijakan publik termasuk usaha- usaha baik dari aspek pelaksana dan dampak substantifnya terhadap
rakyat
2.
Implementasi kebijakan adalah arah tujuan yang ditetapkan serta
dapat direalisasikan sebagai kebijakan pemerintah. Kebijakan yang telah direkomendasikan untuk dipilih oleh policy makers bukanlah
jaminan bahwa
kebijakan tersebut
pasti berhasil
dalam implementasinya. Implementasi dari suatu program melibatkan upaya-
upaya policy mekers untuk mempengaruhi perilaku birokrat pelaksana agar bersedia memberikan pelayanan dan mengatur perilaku kolompok
sasaran. 3.
Sertifikasi adalah proses pemberian sertifikat pendidik untuk guru dan
dosen. Undang-Undang RI Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen
4.
Sertifikat Pendidik adalah bukti formal sebagai pengakuan yang
diberikan kepada guru dan dosen sebagai tenaga profesional. Undang- Undang RI Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen
Universitas Sumatera Utara
30
5.
Guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik,
emngajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini jalur
pendidikan formal, pendidikan dasar dan pendidikan menengah. Undang-Undang RI Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen
6.
Sertifikasi Guru adalah program pemerintah yang bertujuan untuk
menjamin, menciptakan keberadaan guru yang profesional demi mewujudkan tujuan pendidikan nasional. Program sertifikasi ini
berharap banyak akan munculnya guru-guru yang memiliki kualifikasi dan kompetensi yang akan mengacu kepada profesionalitas guru.
7.
Profesional adalah perkerjaan atau kegiatan yang dilakukan oleh
seseorang dan menjadi sumber penghasilan kehidupan yang memerlukan keahlian, kemahiran atau kecakapan yang memenuhi
standar mutu atau norma tertentu serta memerlukan pendidikan profesi. Undang-Undang RI Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen
8.
Kompetensi adalah seperangkat pengetahuan, keterampilan dan
prilaku yang harus dimiliki, dihayati dan dikuasai oleh guru atau dosen dalam melaksanakan tugas keprofesinalan. Undang Undang RI
Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen 9.
Tunjangan Profesi adalah tunjangan yang diberikan kepada guru dan
dosen yang memiliki sertifikat pendidik sebagai penghargaan atas profesionalitasnya. Peraturan Pemerintah RI No. 412009, Tentang
Tunjangan Profesi Guru dan Dosen, Tunjangan Khusus Guru dan Dosen serta Tunjangan Kehormatan Profesor
Universitas Sumatera Utara
31
2.7. Kerangka Pemikiran
