digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 11
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Pembelajaran Matematika
Pembelajaran berasal dari kata belajar yang mendapatkan imbuhan pe-an. Kata belajar dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia
KBBI mempunyai arti berubah tingkah laku atau tanggapan yang disebabkan oleh pengalaman
1
. Secara umum belajar dapat diartikan sebagai suatu aktivitas atau suatu proses untuk
memperoleh suatu pengetahuan, meningkatkan keterampilan, memperbaiki perilaku, sikap, dan mengokohkan kepribadian
2
. Para ahli juga telah banyak memberikan definisi mengenai pengertian
dari kata belajar diantaranya seperti, Abdillah yang menyatakan bahwa belajar adalah suatu usaha sadar yang dilakukan oleh
individu dalam perubahan tingkah laku baik melalui latihan dan pengalaman yang menyangkut aspek-aspek kognitif, afektif dan
psikomotorik untuk memperoleh tujuan tertentu
3
. Hal ini hampir selaras dengan pendapat dari Morgan yang menyatakan bahwa
belajar adalah setiap perubahan yang relatif menetap dalam tingkah laku yang terjadi sebagai suatu hasil dari latihan atau
pengalaman
4
. Berdasarkan beberapa pendapat di atas maka dapat disimpulkan bahwa belajar adalah suatu proses yang dilakukan
oleh individu untuk merubah tingkah laku yang terjadi sebagai hasil dari latihan dan pengalamannya dengan lingkungan sekitar.
Namun perubahan-perubahan tersebut bukan hanya berkenaan dengan penambahan pengetahuan saja, akan tetapi perubahan-
perubahan tersebut juga berbentuk perubahan kepribadian, keterampilan, sikap dan tingkah laku.
Brigs berpendapat bahwa pembelajaran adalah seperangkat peristiwa yang mempengaruhi si pembelajar sedemikian rupa
sehingga si pembelajar itu memperoleh kemudahan dalam
1
Pusat Bahasa Depdiknas, “Kamus Besar Bahasa Indonesia”. Jakarta: Pusat Bahasa
Depdiknas, 2007, 17.
2
Suyono-Hariyanto, “Belajar dan Pembelajaran: Teori dan Konsep Dasar”. Bandung:
PT. Remaja Rosdakarya, 2015, 9.
3
Ainurrahman, “Belajar dan Pembelajaran”. Bandung: Penerbit Alfabeta, 2010, 35
4
M. Ngalim Purwanto, “Psikologi Pendidikan” Bandung: PT. Remaja Rosdakarya,
2006, 84.
Kategori