70
d. Siswa mendengarkan guru yang tengah memberikan apersepsi.
e. Siswa menyimak petunjuk guru mengenai kegiatan yang akan dilakukan
hari ini.
2. Kegiatan Inti 60 menit a. Siswa dibentuk menjadi empat kelompok. Setiap kelompok beranggotakan
6-7 siswa. b.
Siswa melakukan permainan “pesan berantai”. Kelompok yang berhasil menjawab “benar” paling banyak, keluar sebagai pemenang.
c. Siswa mendengarkan materi yang disampaikan oleh guru. d. Setiap kelompok mendapatkan LKS yang harus dikerjakan oleh semua
anggota kelompok. e. Salah satu perwakilan anggota kelompok maju membacakan hasil
pekerjaan kelompok mereka. f. Guru memberi pujian kepada kelompok yang hasil pekerjaannya paling
baik. g. Siswa mengerjakan soal evaluasi yang diberikan oleh guru.
h. Siswa menyetorkan nilai kepada guru. 3. Kegiatan Penutup 5 menit
a. Siswa bersama guru menyimpulkan materi pembelajaran yang telah dipelajari.
b. Siswa mendapat pekerjaan rumah untuk mendengarkan berita di radio atau televisi kemudian mencatat informasi-informasi penting dari berita
tersebut. c. Sebelum pelajaran ditutup, guru dan siswa berdoa menurut agama dan
keyakinannya masing-masing. d. Guru memberikan salam penutup.
I. Media dan Sumber
1. Media Teks percakapan terdapat dalam LKS
J. Sumber Belajar
1. Dian Sukmawati, Endang Rahmat, dan Denny Iskandar. 2009. BSE Bahasa Indonesia Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah Kelas 6. Jakarta:
Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional. 2. Samidi dan Tri Puspitasari. 2008. BSE Bahasa Indonesia untuk SDMI Kelas
6. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional. 3. Sukini dan Iskandar. 2008. BSE Bahasa Indonesia 6: untuk Kelas VI SDMI.
Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.
71
K. Penilaian
1. Jenis penilaian : Non-test dan test
2. Instrumen penilaian : Lembar pengamatan dan soal
Pengasih, 13 Agustus 2016 Mengetahui,
Guru Kelas VI
FX. Sajiyanto, S. Pd. NIP 19690212 199703 1 006
Mahasiswa
Rizki Lestari NIM 13108241117
72
LAMPIRAN A.
Materi
Pesan merupakan sesuatu yang disampaikan kepada orang lain. Dan orang
sangat membutuhkan berbagai informasi dalam kehidupannya. Oleh karena itu, informasi atau pesan menjadi begitu penting. Ada berbagai cara penyampaian
pesan, yaitu disampaikan secara tertulis maupun lisan. Pesan secara lisan dapat melalui telepon, ceramah, kaset, atau secara langsung. Kata-kata lisan yang kita
sampaikan harus jelas. Intonasi yang kita ucapkan harus jelas pula. Agar penerima pesan dapat memahami dengan benar.
Dalam menyampaikan pesan pada orang lain secara langsung diperlukan sopan santun. Hal itu karena kita berhadapan atau bertatap muka dengan
penerima pesan. Selain itu, dalam menyampaikan informasi, terdapat beberapa
hal yang harus diperhatikan, yaitu sebagai berikut. 1. Catat dalam pikiran informasi-informasi penting dari bahanberita yang
disimakdidengar. 2. Mengemukakan informasi-informasi penting itu kepada orang lain dengan
memperhatikan: a. keruntutan informasi,
b. kejelasan isi informasi, c. kejelasan pelafalan, serta
d. kewajaran dalam menyampaikan informasi.
B. Media
Adapun media yang digunakan dalam pembelajaran ini adalah teks percakapan terdapat dalam Lembar Kerja Siswa.
73
C. Lembar Kerja Siswa
Kategori