menggunakan cluster sampling dua tahap. Tahapan dalam teknik Cluster sampling:
a. Tahap pertama : dari semua kelompok anggota populasi, hanya dipilih
beberapa kelompok sebagai sampel secara acak. b.
Tahap kedua : dari beberapa kelompok sampel tersebut, ditetapkan individu- individu mana yang menjadi sampel secara acak.
Penelitian ini menggunakan dua tahapan yaitu dari semua kelompok anggota populasi, hanya dipilih beberapa kelompok sebagai sampel secara acak. Populasi
peserta didik yang ada di MIN 6 Bandar Lampung berjumlah 3 kelas yanitu kelas Va, Vb dan Vc. Dari beberapa kelompok sampel yang ada, ditetapkan individu-
individu mana yang menjadi sampel secara acak dan menentukan mana peserta didik kelas eksperimen dan peserta didik kelas kontrol.
F. Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian adalah suatu alat yang digunakan mengukur fenomena alam maupun sosial yang diamati.
6
Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan tes. Tes digunakan adalah tes objektif pilihan ganda. Tes ini
digunakan untuk mengetahui kemampuan dan pemahaman peserta didik tentang materi IPA. Tes berupa posttest sebanyak 30 soal. Instrumen yang baik harus
memenuhi dua persyaratan penting, yaitu valid dan reliabel. Instrumen soal akan diketahui valid dan reliabelnya setelah diujikan ke sekolah lain.
6
Sugiyono, Op.Cit. h. 148
Dalam penelitian ini peneliti menggujicobakan soal pada peserta didik di MIN 11 Bandar lampung karena nilai rata-rata nilai ulangan harian peserta didik
di MIN 11 Bandar Lampung sama dengan rata-rata nilai ulangan harian peserta didik di MIN 6 Bandar Lampung.
G. Kisi – Kisi Instrumen Penelitian
Tabel 4 Kisi-Kisi Uji Soal Posttest
Indikator Aspek Kognitif
Nomor soal C1
C2 C3
Mengidentifikasi bagian tumbuhan dan fungsinya bagi
tumbuhan itu sendiri
√ 1,3,5,7,10,12,14,
17,19,20, 25 √
2,4,8,9,11,15,16, 18,23
√ 6,13,21,24
Mencari informasi tentang pemanfaatan bagian tumbuhan
bagi manusia
√ 27,
√ 26,28,29
√
30
Keterangan: C1 Pengetahuan, C2 Pemahaman, C3 Penerapan H.
Uji Validitas
Validitas adalah salah satu ciri yang menandai tes hasil belajar.
7
Validitas merupakan jawaban dari pertanyaan apakah pengukuran yang dilakukan mampu
mengukur dengan benar apa yang diukur. Pengukuran dikatakan memiliki validitas
7
Anas sudijono, Pengantar Evaluasi Pendidikan Jakarta : Raja Grafindo Persada, 2013. h. 163
