1. Home
  2. Lainnya

Lokasi dan Subjek Penelitian

Latifatul Masraroh, 2012 Efektivitas Bimbingan Kelompok Teknik Modeling Untuk Meningkatkan Self Effcacy Akademik Siswa Studi Eksperimen Kuasi di Kelas X Sekolah Menengah Atas Labotarium Universita Penidikan Indonesia Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

C. Lokasi dan Subjek Penelitian

1. Lokasi Penelitian Penelitian ini dilakukan di SMA Laboratorium UPI. Visi sekolah SMA Laboratorium UPI adalah Sekolah Menengah Atas yang memiliki keunggulan akademik, social, dan religi sebagai wahana bagi pengembangan pendidikan dengan lulusan yang mempunyai daya saing tinggi dan berahlak mulia. Misi sekolah adalah sebagai berikut. 1. Menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, kreatif dan edukatif. 2. Menghasilkan lulusan berdaya saing tinggi 3. Membangun siswa yang terampil, sopan cerdas dan berahklak mulia 4. Membina peserta didik untuk menguasai keterampilan hidup yang diperlukan. 2. Populasi dan Sampel Penelitian Populasi penelitian ini adalah siswa SMA Laboratorium UPI Bandung dengan jumlah keseluruhan 630 siswa. Sampel dalam penelitian ini adalah kelompok eksperimen yang diambil dari kelas X. Proses pengambilan dilakukan dengan memberikan instrumen self repot self efficacy akademik kepada seluruh kelas X. Berdasarkan hasil instrumen tersebut peneliti mengambil dua kelas yang memiliki rata-rata self efficacy hampir sama dan lebih rendah dibanding kelas yang lain. Latifatul Masraroh, 2012 Efektivitas Bimbingan Kelompok Teknik Modeling Untuk Meningkatkan Self Effcacy Akademik Siswa Studi Eksperimen Kuasi di Kelas X Sekolah Menengah Atas Labotarium Universita Penidikan Indonesia Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu Kemudian memilih satu kelas untuk menjadi kelompok kontrol yang memiliki ciri sama dengan kelompok eksperimen. Berdasarkan hasil analisis data dengan melihat mean yang hampir sama dari semua kelas X, peneliti mengambil kelas XC dan kelas XE sebagai kelompok eksperimen dan kelas XB sebagai kelompok kontrol. Berikut hasil analisis data dari semua kelas: Tabel 3.3 Hasil analisis data semua kelas Kelas Mean Standar Deviasi Range A 434.12 70.012 283.00 B 407.00 67.00 319.00 C 401.29 62.021 328.00 D 418.70 61.23 227.00 E 386.00 79.08 366.00 F 436.63 83.98 317.00

D. Variabel Penelitian

Dokumen yang terkait

EFEKTIVITAS TEKNIK MODELING UNTUK MENINGKATKAN KESADARAN BERAGAMA (Studi Eksperimen Kuasi Terhadap Siswa Kelas XI SMKN 2 Cimahi Tahun Ajaran 2014/2015).

0 4 49

EFEKTIVITAS TEKNIK SYMBOLIC MODELING UNTUK MENINGKATKAN SELF EFFICACY AKADEMIK PESERTA DIDIK : Penelitian Eksperimen Kuasi terhadap Peserta Didik Kelas VII SMP Negeri 16 Bandung Tahun Ajaran 2013/2014.

0 2 4

EFEKTIVITAS TEKNIK MODELING UNTUK MENINGKATKAN SELF EFFICACY KARIR SISWA.

10 50 59

EFEKTIVITAS BIMBINGAN KELOMPOK MELALUI TEKNIK MODELING UNTUK MENINGKATKAN HARGA DIRI PESERTA DIDIK : Penelitian Eksperimen Kuasi terhadap Peserta Didik Kelas X SMK Negeri 3 Cimahi Tahun Ajaran 2013/2014.

0 1 5

EFEKTIVITAS TEKNIK RESTRUKTURISASI KOGNITIF UNTUK MENINGKATKAN SELF ESTEEM SISWA : Studi Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas XI SMA Laboratorium-Percontohan UPI Bandung Tahun Ajaran 2012/2013.

0 6 57

EFEKTIVITAS TEKNIK SELF INSTRUCTION UNTUK MEREDUKSI KECEMASAN MENGHADAPI UJIAN : Penelitian Pra-Eksperimen terhadap Siswa Kelas VII Sekolah Menengah Pertama Negeri 40 Bandung.

4 10 88

EFEKTIVITAS BIMBINGAN KELOMPOK MELALUI TEKNIK ROLE PLAYING UNTUK MENANGANI PERILAKU BULLYING : Studi Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Sekolah Dasar Laboratorium Percontohan UPI Bandung.

1 7 44

EFEKTIVITAS BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN EMOSIONAL SISWA : Studi Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas VII di Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Cicalengka-Bandung Tahun Ajaran 2010/2011.

0 0 44

EFEKTIVITAS BIMBINGAN KELOMPOK MELALUI TEKNIK PERMAINAN UNTUK MENINGKATKAN PERILAKU PROSOSIAL SISWA: Studi Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas X SMA Laboratorium Percontohan UPI Bandung Tahun Pelajaran 2010-2011.

0 0 69

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN TEKNIK PERMAINAN DALAM BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN PERCAYA DIRI SISWA SMA: Penelitian Quasi Eksperimen pada Siswa Kelas XI Sekolah Menengah Atas Laboratorium (Percontohan) UPI Bandung Tahun Ajaran 2010/2011.

4 18 122