commit to user
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Deskripsi Data
Penelitian yang berjudul “Pengaruh Implementasi Realisasi Produk dalam Sistem Manajemen Mutu ISO 9001:2008 Terhadap Prestasi Belajar Siswa
SMK Negeri 6 Surakarta Tahun Ajaran 20102011 ” ini menggunakan enam
variabel bebas dan satu variabel terikat. Enam variabel bebas tersebut yaitu perencanaan realisasi produk, proses yang terkait dengan pelanggan, desain dan
pengembangan, pembelian, produksi dan penyediaan jasa, dan pengendalian peralatan pemantauan dan pengukuran. Satu variabel terikatnya adalah prestasi
belajar siswa. Berdasarkan data induk penelitian penyebaran angket kepada guru SMK Negeri 6 Surakarta dan dokumentasi nilai siswa, maka deskripsi data
variabel perencanaan realisasi produk X
1
, variabel proses yang terkait dengan pelanggan X
2
, variabel desain dan pengembangan X
3
, variabel pembelian X
4
, variabel produksi dan penyediaan jasa X
5
, variabel pengendalian peralatan pemantauan dan pengukuran X
6
, dan variabel prestasi belajar siswa Y, diperoleh hasil sebagai berikut:
Tabel 6. Deskripsi Data Statistik
Descriptive Statistics
N Minimum
Maximum Mean
Std. Deviation Perencanaan Realisasi
Produk X
1
49 9
12 10.98
.854 Proses yng Terkait dengan
Pelanggan X
2
49 24
32 28.35
1.665 Desain dan Pengembangan
X
3
49 12
16 14.67
.899 Pembelian X
4
49 18
24 21.33
1.586 Produksi dan Penyediaan
Jasa X
5
49 26
36 33.20
2.021
commit to user
Pengendalian Peralatan Pemantauan dan
Pengukuran X
6
49 25
32 29.16
1.612
Prestasi Belajar Y 49
71 88
78.69 3.630
Sumber: data primer yang diolah 2010 Deskripsi data di atas menunjukkan jumlah responden dalam penelitian
ini adalah 49 guru dari seluruh populasi. Berdasarkan deskripsi data di atas dapat diketahui skor variabel perencanaan realisasi produk diperoleh skor minimum 9,
skor maksimum 12, rata-rata 10,98 dan standar deviasi 0,854. Variabel proses yang terkait dengan pelanggan diperoleh skor minimum 24, skor maksimum 32,
rata-rata 28,35 dan standar deviasi 1,665. Variabel desain dan pengembangan diperoleh skor minimum 12, skor maksimum 16, rata-rata 14,67 dan standar
deviasi 0,899. Variabel pembelian diperoleh skor minimum 18, skor maksimum 24, rata-rata 21,33 dan standar deviasi 1,586. Variabel produksi dan penyediaan
jasa diperoleh skor minimum 26, skor maksimum 36, rata-rata 33,20 dan standar deviasi 2,021 Variabel pengendalian peralatan pemantauan dan pengukuran
diperoleh skor minimum 25, skor maksimum 32, rata-rata 29,16 dan standar deviasi 1,612. Variabel prestasi belajar diperoleh nilai rata-rata minimum 71, nilai
rata-rata maksimum 88, rata-rata keseluruhan nilai 78,69 dan standar deviasi 3,630.
B. Pengujian Persyaratan Analisis
Kategori