22
e. Sikap bertentangan remaja yang muncul ketika menghadapi perubahan yang terjadi.
Berdasarkan uraian di atas maka dapat disimpulkan ciri-ciri remaja yaitu pertumbuhan fisik dan berfungsinya hormon reproduksi, pribadi
yang sangat labil dalam pemikiran, perasaan maupun emosialnya, remaja mulai menginginkan kebebasan, remaja menjadi emosional,
gampang tersinggung, mudah melampiaskan kemarahannya, malas, murung, menangis tanpa sebab pasti, kritis dan idealis, rasa ingin
tahunya sangat besar, remaja mulai tertarik pada lawan jenis, perubahan nilai dimana yang anggap penting pada masa kanak-kanak
menjadi kurang
penting, dan
kebanyakan remaja
bersikap bertentangan.
3. Tugas Perkembangan Remaja
William Kay Yudrik Jahja, 2013: 238, mengemukakan tugas- tugas perkembangan remaja itu sebagai berikut:
a. Menerima fisiknya sendiri serta keragamannya. b. Mencapai kemandirian emosional dari orang tua atau tokoh-tokoh
yang mempunyai kekuasaan. c. Mengembangkan komunikasi interpersonal dan belajar bergaul
dengan teman sebaya atau orang lain baik secara individual maupun kelompok.
d. Menemukan figur model yang ditiru dan dijadikan identitas dirinya.
23
e. Menerima diri sendiri apa adanya dan percaya terhadap kemampuan diri.
f. Memperkuat kemampaun mengendalikan diri atas dasar nilai, prinsip-prinsip, atau falsafah hidup.
g. Mampu meninggalkan reaksi dan penyesuaian diri baik itu sikapperilaku yang bersifat kekanak-kanakan.
Tugas-tugas perkembangan dalam masa remaja menurut Havighurst Andi Mappiare,1982:99 :
a. Menerima keadaan fisik dan perannnya sebagai pria atau wanita. b. Menjalin hubungan-hubungan baru dengan teman-teman sesama
jenis maupun lain jenis kelamin. c. Memdapatkam kebebasan emosional dari orang tuanya dan orang-
orang dewasa lain. d. Memperoleh kepastian dalam hal kebebasan pengaturan ekonomis.
e. Memilih dan mempersiapkan diri untuk suatu pekerjaan dan jabatan.
f. Mengembangkan keterampilan-keterampilan dan konsep-konsep intelektual yang diperlukan sebagai warga negara yang terpuji.
g. Dapat berperilaku yang diperbolehkan masyarakat. h. Mempersiapkan diri untuk mengahadapi pernikahan dan hidup
berkeluarga. i. Menyusun nilai-nilai dari ilmu pengetahuan memadai yang
diperoleh.
24
Dari beberapa pendapat di atas dapat disimpulkan bahwa tugas- tugas perkembangan yaitu menerima keadaan fisiknya dan menerima
perannnya sebagai pria atau wanita, mencapai kemandirian emosional dan ekonomi, mengembangkan keterampilan komunikasi interpersonal
dan belajar belajar bergaul dengan teman sebaya atau orang lain, mengembangkan
konsep dan
keterampilan intelektual
dan mempersiapkan diri untuk pernikahan dan hidup berkeluarga.
4. Kenakalan Remaja
