42
BAB III METODE PENELITIAN
3.1. Rancangan Penelitian
Rancangan penelitian adalah sebuah titik tolak pemikiran yang akan membantu pelaksanaan kerja yang lebih efektif, bagaimana cara menyusun
rancangan yang berguna untuk mengumpulkan data-data yang berguna terhadap penelitian, kemudian untuk dianalisis dan mencari peranannya yang dapat
digunakan sebagai pedoman yang diharapkan Hidayah, 2002: 94. Rancangan penelitian ini penulis menggunakan desain eksperimental yang
sebenarnya eksperimen sungguhan, yaitu jenis eksperimen yang dianggap sudah baik karena sudah memenuhi persyaratan. Persyaratan dalam eksperimen adalah
adanya kelompok lain yang tidak dikenal eksperimen dan ikut mendapatkan pengamatan. Kelompok lain disebut kelompok pembanding atau kelompok
kontrol ini akibat yang diperoleh dari perlakuan dapat diketahui secara pasti karena dibandingkan dengan yang tidak mendapat perlakuan Arikunto, 2006 :
86. Desain eksperimen ini menggunakan pola control-group pre-test post-
test. Peneliti memberikan perlakuan secara langsung kepada sampel penelitian berupa pengajaran dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe
jigsaw pada kelas eksperimen dan pengajaran menggunakan model diskusi kelas pada kelas kontrol.
43
Desain penelitian yang digunakan adalah control-group pre-test post- test dapat dilihat pada table 3.1berikut:
Tabel 3.1. Rancangan Penelitian Kelompok
Pre test Perlakuan
Post test E
K Y1
Y1 X1
X2 Y2
Y2 Sumber : Arikunto, 2006:86
Keterangan : E : Kelas eksperimen
K : Kelas kontrol Y1 : Soal Pre-test
Y2 : Soal Post-test X1 : Pengajaran dengan menggunakan model pembelajaran
kooperatif tipe jigsaw X2 : Pengajaran menggunakan model pembelajaran diskusi kelas
3.2. Hipotesis
Hipotesis mengandung pengertian suatu pendapat yang kebenarannya masih harus dibuktikan terlebuh dahulu. Adapun hipotesis yang penulis ambil
dalam penelitian ini adalah : ”Pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw berpengaruh positif terhadap prestasi belajar siswa kelas VII pada mata pelajaran geografi
materi pokok bentuk – bentuk muka bumi di SMP Negeri 1 Batang”.
44
3.3. Populasi dan Sampel Penelitian