Hipotesis Tindakan KAJIAN PUSTAKA
47
b. Merencanakan pelaksanaan tindakan kelas dalam pembelajaran pemilihan bahan baku busana melalui metode Number Head Together
NHT. Rencana tindakan tersebut meliputi persiapan perangkat pembelajaran yang akan digunakan dalam penelitian tindakan yaitu
menyiapkan silabus mata pelajaran pemilihan bahan baku busana, membuat rencana pelaksanaan pembelajaran, menyiapkan catatan
lapangan, menyiapkan lembar observasi, menyiapkan tes pencapaian kompetensi dan menyiapkan metode NHT.
2. Pelaksanaan tindakan Action Tindakan disini adalah tindakan yang dilakukan secara sadar dan
terkendali, yang merupakan variasi praktik yang cermat dan bijaksana. Dari pengertian tersebut, disimpulkan bahwa tindakan haruslah
mempunyai inovasi baru meskipun hanya sedikit. Tindakan dilakukan berdasarkan rencana, meskipun tidak harus mutlak dilaksanakan semua.
Yang perlu diperhatikan bahwa tindakan harus mengarahkan pada perbaikan dari keadaan sebelumnya. Pada tahap ini, guru melaksanakan
pembelajaran pemilihan bahan baku busana melalui metode NHT. Pelaksanaan tindakan harus secara kritis dilaporkan hasilnya. Peneliti
bersama kolaborator, berperan untuk melakukan pengamatan pada jalannya pembelajaran dengan menggunakan catatan lapangan dan
observasi yang telah dibuat
48
3. Observasi observation Observasi berfungsi untuk mendokumentasikan pengaruh tindakan
terkait bersama prosesnya. Observasi merupakan landasan dari bagi refleksi tindakan saat itu dan dijadikan orientasi pada tindakan yang akan
datang. Selain itu, observasi harus bersifat responsif, terbuka pandangan dan pikiran
4. Refleksi reflection Refleksi adalah upaya evaluasi diri secara kritis dilakukan oleh tim
peneliti, kolaborator dan orang-orang yang terlibat didalam penelitian. Refleksi merupakan bagian yang penting dalam langkah proses penelitian
tindakan, dengan kegiatan refleksi akan memantapkan kegiatan atau tindakan
untuk mengatasi
permasalahan dengan
memodifikasi perencanaan sebelumnya sesuai dengan apa yang dihadapi dilapangan.
Peneliti melakukan refleksi setelah pembelajaran pengetahuan pemilihan bahan baku busanan atau setelah observasi selesai dilakukan. Refleksi ini
penting untuk mengkaji ulang terhadap tindakan yang telah diberikan dan implikasi yang muncul pada subyek yang diteliti sebagai akibat adanya
penelitian tindakan. Pada penelitian ini refleksi dilakukan pada tiga tahap, yaitu a
tahap penemuan masalah, b tahap merancang tindakan, dan c tahap pelaksanaan. Pada tahap penemuan dan identifikasi masalah peneliti dan
guru mata pelajaran pemilihan bahan baku busana membahas masalah- masalah apa yang dialami dikelas dalam pembelajaran pemilihan bahan