46
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Profil SMA Negeri 7 Tangerang Selatan
1. Sejarah Singkat SekolahMadrasah
1
a. SMA Negeri 1 Serpong menerima siswa pada tahun pelajaran 20052006.
b. Keputusan Bupati Kabupaten Tangerang Nomor 421Kep.246Huk2005
tanggal 1 Agustus 2005 tentang Pembukaan dan Penegerian Sekolah. c.
Keputusan Bupati Kabupaten Tangerang Nomor 593Kep-46-Huk2007 gedung SMAN 1 Serpong akan dibangun di kelurahan Pondok Jagung,
Kecamatan Serpong, Kabupaten Tangerang, di dekat kawasan perumahan Vila Melati Mas. Dengan luas lahan 8.000 m
2
. d.
Pada tanggal 4 Februari 2008 secara resmi SMA Negeri 7 Tangerang Selatan menempati gedung sendiri.
2. Visi dan Misi
2
a. Visi
”Mewujudkan Sekolah yang UTAMA, yaitu Unggul dalam prestasi, TAmpil sebagai teladan, dan MAmpu menjawab tantangan
masa depan”
1
Buku Pedoman Manajemen Sekolah Tahun Pelajaran 20142015 SMA Negeri 7 Tangerang Selatan, h. 5
2
Idem,.. h. 7
47 b.
Misi
1 Meningkatkan pembinaan keimanan dan ketaqwaan kepada Allah SWT.
2 Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif, nyaman,
menyenangkan learning enjoyfull, dan berkelanjutan sehingga setiap siswa dapat berkembang secara optimal dengan potensi yang dimiliki.
3 Menumbuhkan semangat keunggulan secara intensif kepada seluruh
warga sekolah. 4
Membangun kultur sekolah yang mampu menciptakan sikap kreatif, inovatif, kondusif, dan harmonis.
5 Menerapkan manajemen berbasis sekolah yang mendorong partisipasi
dan semangat kekeluargaan seluruh warga sekolah dan komite sekolah. 6
Menjalin hubungan kemitraan dengan lembagainstansi pemerintah, perguruan tinggi, dan dunia usahadunia industri.
3. Tujuan Sekolah
a. Mengupayakan tersedianya sarana dan prasarana pembelajaran yang
beradaptasi dengan kemajuan teknologi. b.
Meningkatkan mutu layanan pembelajaran terhadap siswa sehingga mampu bersaing, baik akademik maupun non akademik ditingkat
daerah maupun nasional maupun internasional. c.
Meningkatkan mutu sekolah dibidang akademik dan iptek serta bidang sumber daya manusia maupun sistem manejemen di lingkungan
sekolah. d.
Meningkatkan kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan life skill entrepreneurship peserta didik untuk
hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut di berbagai Perguruan Tinggi Negeri di dalam negeri maupun luar negeri.
4. Data Guru No. Nama
GTGTT Pendidikan Mata Pelajaran
1 Drs. Hamdari, M.Pd
GT S.2 Bhs. Inggris
Kepala Sekolah 2
H. M. Syamsudin, S. Pd GT
S.1 Bhs. Inggris Bhs. Inggris
3 Sumiyadi, SE
GT S.1 Ekonomi
TIKMulok
48 4
Setiadi, S. Pd GT
S.1 Penjaskes Penjaskes
5 Arief Rajulin, S. Komp
GT S.1 Komputer
Seni Budaya 6
Nuraini, S. Ag GT
S.1 Agama Agama
7 Puspa Wijayanti, S.Sos
GT S.1 Sosiologi
Sosiologi 8
Yan Yan Taryana GTT
D.1 Seni Budaya Seni Budaya 9
M. Arrizal Yunus, S.Pd GTT
S.1 Matematika Matematika
10 Ade Kurniawan, S.Pd
GTT S.1 Penjaskes
Penjaskes 11
Tri Kurnia, S.Si GTT
S.1 Kimia Kimia
12 Ani Nooraini, A.Md
GTT D.3 Bhs. Cina
Mandarin 13
Masykuri GTT
S.1 Seni Budaya Seni Budaya
14 Pratutitama Nawawi
GTT S.1 Matematika
Matematika
Berdasarkan data guru di atas, terdapat 14 guru dalam bidang studi yang berbeda-beda. Sebagian dari mereka menjadi guru tetap di sekolah
tersebut dan sebagian lagi sebagai guru tidak tetap. Namun yang akan dibahas di sini adalah mengenai guru PAI di
sekolah ini. Beliau bernama Nuraini, berpendidikan S1 dan menjadi guru tetap di sekolah tersebut.
5. Data Siswa Tahun
Pelajaran Jumlah Siswa
Jumlah Rombel Jumlah Seluruhnya
Kls X Kls XI Kls XII Kls X Kls XI Kls XII
Kelas Rombel
0809 235
- -
6 -
- 235
6 0910
235 231
- 6
6 -
466 12
1011 239
240 226
6 6
6 705
18 1112
203 242
238 6
6 6
683 18
1213 256
207 239
6 6
6 702
18 1314
320 258
209 8
6 6
787 20
1415 364
318 262
9 8
6 944
23 1516
326 366
314 8
8 8
1006 25
