Keadaan Dosen dan Mahasiswa

HAMKA S3. Manajemen Pendidikan, Univ.Islam Nusantara Bandung sedang menyelesaikan 11 Fathi Ismail, MM T S1. S2. S3. Sedang Berjalan 12 Drs. Mu’arif SAM, M.Pd. T S1. PAI UIN JKT S2. Manajemen Pendidikan, UNJ 1. Perencanaan dan Strategi Pembelajaran 2. PPL 1 13 Acep Muhib DTT S1. Pend.Agama Islam,IAIN Jakarta S2. Manajemen Agribisnis IPB 1. Pembiayaan Pendidikan 2. Manajemen Keuangan. 14 Ade Abdul Haq DTT S1 Ilmu Perpustakaan Univ.Indonesia S2 Manaj. Perpustakaan, Univ.Indonesia Manajemen Perpustakaan Sumber Belajar 15 Agus Salim, DTT S1 Ekonomi IKIP Jakarta S2 Manaj.SDM STIM LPMI Manajemen Logistik 16 Akbar Zainuddin DTT S1 Perbandingan Agama, IAIN Jkt S2 Sekolah Tinggi Manajemen Prasetya Mulya Manajemen Pemasaran Jasa Pendidikan 17 Ali Nurdin, DTT S1 Bhs.Arab, IKIP 1. Manajemen Jakarta S2 Administrasi Pendidikan, UNJ Strategik 2. Teori Sistem 20 Armawati Arbi, DTT S1 Bhs.Inggris, IAIN Jakarta S2 Ilmu Komunikasi Univ. Indonesia Manajemen Humas dan Layanan Publik 21 Dindin Sobirudin DTT S1 Matematika, IAIN Jakarta S2 Teknik Komputer, Budi Luhur sedang melanjutkan Aplikasi Komputer, Sistem Informasi Manajemen Pendidikan 22 Fuad Fachruddin, M.Sc.,Ph.D DTT S1 Bhs.Inggris IAIN Jakarta S2 Social Development Manila Univ. S3 Social Competitive Analysis in Education Univ. Pittsburg Pendidikan dan Pembangunan 23 Jaka Badranaya, DTT S1 Ekonomi Muamalah,IAIN Jkt S2 Ekonomi, Univ.Indonesia S3 Ekonomi, Univ.Padjajaran sedang menyelesaikan Ekonomi Islam, Ekonomi Pembangunan 24 Megawati,. DTT S1 Supervisi Pend. UIN Manajemen Jakarta S2 Manajemen Pend.,Univ. Negeri Jakarta 25 Miftahudin, DTT S1 Tafsir Hadits, IAIN Jakarta S2 PIO UI Jakarta Komunikasi Organisasi, Psikologi Organisasi 26 Tri Harjawati DTT S1, Pend.Ekonomi, Univ.Pend.Indo S2 Manajemen Keuangan Unpad.Bdng Dasar-dasar Akutansi 27 Ulfah Andayani DTT S1 Pend.Agama, IAIN Sumatera Utara Medan S2 Ilmu Perpustakaan, Univ.Indonesia Manajemen Kearsipan Dokumentasi 28 Zaenal Arifin Yusuf DTT S1 Ekonomi IKIP Jakarta S2 Administrasi Pendidikan, UNJ Jakarta Ekonomi Pendidikan, Perekonomian Indonesia Sumber : Borang Manajemen Pendidikan tahun 2010 Adapun mahasiswa prodi Manajemen Pendidikan yang terhitung masih aktif melaksanakan perkuliahan terhitung dari angkatan 2007- 2010, sedangkan mahasiswa yang aktif tapi tidak mengikuti proses perkuliahan dan sedang menyelesaikan skripsi terhitung dari angkatan 2006-2004. Berikut jumlah data mahasiswa yang terhitung aktif mengikuti perkuliahan. Tabel 4.2 Data Mahasiswa Prodi Manajemen Pendidikan Tahun 2010 NO ANGKATAN JUMLAH 1 2007 68 2 2008 74 3 2009 70 4 2010 76 TOTAL 288 Sumber : Arsip Prodi Manajemen Pendidikan tahun 2010

B. Deskripsi, Analisis dan Interpretasi Data

1. Deskripsi dan Analisis

Data yang terkumpul dari hasil angket yang telah disebarkan kepada mahasiswa akan diolah dengan tujuan agar data yang diperoleh dapat memberikan arti dan penjelasan. Untuk memudahkan menganalisis data hasil penelitian tersebut, beriku tabel distribusi hasil angket. Berikut penskoran terhadap jawaban dari pernyataan-pernyataan yang terdapat pada angket. Kemudian dari setiap item pernyataan dimasukkan ke dalam tabel yang di dalamnya terdapat persentase dengan teknik analisis data sehingga dapat ditarik kesimpulan dari masalah yang diteliti dilihat dari masing-masing indikator. Penjelasan lebih terperinci dapat dilihat pada tabel berikut:

1. Kehadiran Mahasiswa

Tabel 4.3 Hadir dalam perkuliahan secara keseluruhan pada tiap semester No Pernyataan Alternatif jawaban F P N Kategori 1 Hadir dalam setiap perkuliahan karena strategi yang digunakan menarik a. Selalu 31 53,4 82,3 Sangat Tinggi b. Sering 13 22,4 c. Kadang-kadang 14 24,1 d. Tidak Pernah Jumlah N 58 100 Dari tabel di atas dapat dilihat bahwa kehadiran mahasiswa dalam setiap perkuliahan sangat tinggi jika strategi perkuliahan yang digunakan dosen menarik. Tabel 4.4 No Pernyataan Alternatif jawaban F P N Kategori 2 Hadir tepat waktu dalam setiap perkuliahan karena dosen yang mengajar juga konsisten dengan aturan perkuliahan yang telah disepakati a. Selalu 22 37,9 79,7 Tinggi b. Sering 25 43,1 c. Kadang- kadang 11 18,9 d. Tidak Pernah Jumlah N 58 100 Dari tabel di atas dapat dilihat bahwa ketepatan waktu hadir mahasiswa tinggi jika dosen yang mengajar konsisten dengan aturan perkuliahan yang telah disepakati bersama. Tabel 4.5 Dari tabel di atas dapat dilihat bahwa tingkat kehadiran mahasiswa rendah dalam mata kuliah tertentu jika dosen yang mengajar membosankan. Tabel 4.6 No Pernyataan Alternatif jawaban F P N Kategori 4 Meninggalkan kelas selama proses perkuliahan karena merasa jenuh a. Selalu 87,5 Sangat Rendah b. Sering 3 5,1 c. Kadang- kadang 23 39,6 d. Tidak Pernah 32 55,1 Jumlah N 58 100 Dari tabel di atas dapat dilihat bahwa kehadiran mahasiswa sangat rendah jika selama proses perkuliahan mahasiswa merasa jenuh.

2. Pelaksanaan tugas kuliah

No Pernyataan Alternatif jawaban F P N Kategori 3 Saya tidak mengikuti perkuliahan pada mata kuliah tertentu karena dosennya membosankan a. Selalu 4 6,8 79,3 Rendah b. Sering 9 15,5 c. Kadang-kadang 25 43,1 d. Tidak Pernah 20 34,4 Jumlah N 58 100 Tabel 4.7 Mengerjakan tugas yang diberikan dosen. No Pernyataan Alternatif jawaban F P N Kategori 5 Mengerjakan tugas yang diberikan dosen untuk memenuhi kewajiban a. Selalu 45 77,5 91,3 Sangat Tinggi b. Sering 6 10,3 c. Kadang- kadang 7 12, d. Tidak Pernah Jumlah N 58 100 Dari tabel di atas dapat dilihat bahwa animo mahasiswa dalam mengerjakan tugas yang diberikan dosen sangat tinggi untuk memenuhi kewajiban. Tabel 4.8 No Pernyataan Alternatif jawaban F P N Kategori 6 Mengerjakan tugas yang diberikan dosen secara sungguh- sungguh untuk memperoleh hasil yang terbaik a. Selalu 39 67,2 90,5 Sangat Tinggi b. Sering 16 27,5 c. Kadang- kadang 3 5,1 d. Tidak Pernah Jumlah N 58 100