57
BAB III METODE PENELITIAN
B. Jenis Penelitian
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif eksplanatori yaitu penilaian dengan mendeskripsikan atau memberi gambaran terhadap objek
atau subjek yang diteliti melalui data sampel atau populasi sebagaimana adanya tanpa melakukan analisis dan membuat kesimpulan yang berlaku
umum Sugiono, 2001:11. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif, artinya semua informasi atau data
diwujudkan dengan angka dan analisis statistik. Data-data ini diperoleh dari hasil bertanya kepada responden dalam bentuk kuesioner.
C. Tempat dan Waktu Penelitian
1. Penelitian dilakukan di SMA Katolik Giovanni dan SMA Negeri 4
Kota Kupang - Provinsi Nusa Tenggara Timur karena sudah menerapkan Kurikulum 2013. Selain itu, sebagian besar guru-guru di
SMA Katolik Giovanni dan SMA Negeri 4 Kota Kupang telah mengikuti pelatihan Kurikulum 2013 dan sebagiannya tengah dalam
proses mengikuti pelatihan dalam implementasi Kurikulum 2013. Maka akan sangat cocok untuk dilakukan penelitian di SMA Katolik
Giovanni dan SMA Negeri 4 Kota Kupang. 2.
Waktu penelitian dilaksanakan pada Mei - Juni 2015
D. Subjek dan Objek Penelitian
1.
Subjek Penelitian
Subjek dari penelitian ini adalah orang yang akan menjadi responden dan memberikan informasi bagi penulis. Dalam penelitian ini
yang menjadi subjek penelitian adalah Guru SMA Katolik Giovannidan SMA Negeri 4 Kota Kupang
– Nusa Tenggara Timur. 2.
Objek Penelitian Objek dalam penelitian ini adalah data yang diperoleh dari
responden, yaitu data kepemimpinan transformasional kepala sekolah, pelatihan guru mata pelajaran, dan komitmen guru.
E. Populasi dan Sampel
1. Populasi
Populasi dalam penelitian ini adalah guru di SMA Katolik Giovannidan SMA Negeri 4 Kota Kupang yangtelah mengikuti
pelatihan dalam melaksanakan Kurikulum 2013 berjumlah 133 orang guru terdiri dari SMA Katolik Giovanni berjumlah 62 orang guru dan
SMA Negeri 4 berjumlah 71 orang guru. 2.
Sampel Sampel dalam penelitian ini adalah guru di SMA Katolik Giovanni
dan SMA Negeri 4 Kota Kupang yang telah mengikuti pelatihan dalam melaksanakan Kurikulum 2013 berjumlah 60 orang dari masing-
masing sekolah terdiri dari 30 orang guru.
3. Teknik Pengambilan Sampel
Menurut Sugiyono, 2011: 85 teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah menggunakan teknik purposive sampling yaitu
teknik penentuan sampel dengan pertimbangan tertentu atas dasar pertimbangan sekolah yang telah menerapkan Kurikulum 2013 dan
bagi para guru yang telah mengikuti pelatihan Kurikulum 2013.
F. Pengukuran Variabel Penelitian
Kategori