3. Teknik Pengambilan Sampel
Menurut Sugiyono, 2011: 85 teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah menggunakan teknik purposive sampling yaitu
teknik penentuan sampel dengan pertimbangan tertentu atas dasar pertimbangan sekolah yang telah menerapkan Kurikulum 2013 dan
bagi para guru yang telah mengikuti pelatihan Kurikulum 2013.
F. Pengukuran Variabel Penelitian
1. Variabel Terikat Dependent
Variabel terikat dalam penelitian ini adalah komitmen guru dalam implementasi Kurikulum 2013 Y.
Indikatornya: 5.
Tujuan Pribadi Personal Goals 6.
Keyakinan terhadap Kemampuan diri Confidence capacity 7.
Keyakinan Konteks Confidence context 8.
Proses timbulnya emosi The process of emotional arousal 2.
Variabel Bebas Independent Variabel bebas dalam penelitian ini adalah :
a. Kepemimpinan Transformasional kepala sekolah X1
Indikatornya : 4.
Atributed Charisma Karisma yang disertai visi, keahlian dan tindakan mendahulukan kepentingan bersama
5. Intelectual Stimulation Kemampuan mengasah kreatifitas
bawahan
6. Individualized Consideration kemampuan menghargai dan
dan memperhatikan tentang masa depan b.
Pelatihan Guru Mata Pelajaran X2 Indikatornya :
1. Peserta pelatihan
2. PelatihInstruktur
3. Fasilitas pelatihan
4. Kurikulum yang digunakan dalam pelatihan
5. Hasil pelatihan meningkatkan pengetahuan, keterampilan,
niatdari guru untuk mengimplementasi kurikulum dan reaksi positif dari para siswa.
Variabel kepemimpinan transformasional kepala sekolah, pelatihan guru mata pelajaran dan komitmen guru di ukur menggunakan
Skala Likert. Jawaban setiap instrumen yang menggunakan Skala Likert mempunyai gradasi dari sangat positif sampai sangat negatif, yang dapat
berupa kata-kata antara lain Sugiyono, 2011: 93: a.
Sangat setuju SS b.
Setuju S c.
Ragu-ragu R d.
Tidak setuju TS e.
Sangat tidak setuju STS
G. Data yang Dicari
Berdasarkan variabel-variabel yang diteliti, maka data yang dibutuhkan dalam penelitian ini sebagai berikut:
1. Data primer, yaitu data yang diperoleh secara langsung dari subjek
penelitian responden. Sebagai contoh adalah tanggapan responden terhadap variabel kepemimpinan transformasional kepala sekolah,
pelatihan guru mata pelajaran dan komitmen guru. 2.
Data sekunder, yaitu data yang tidak diperoleh secara langsung dari subjek penelitian responden tetapi diperoleh dari instansi sekolah.
Data yang akan dicari adalah gambaran sekolah.
H. Teknik Pengumpulan Data
