Sistem Pendidikan di SMA Negeri 4 Kupang

d Menunjukkan sikap kompetitif dan sportif untuk mendapatkan hasil yang terbaik. e Berpartisipasi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara secara demokratis dalam wadah Negara Kesatuan Republik Indonesia. f Mengekspresikan diri melalui kegiatan seni dan budaya. g Berkomunikasi lisan dan tulisan secara efektif dan santun. h Menunjukkan keterampilan menyimak, membaca, menulis, dan berbicara dalam bahasa Indonesia dan Inggris.

3. Sistem Pendidikan di SMA Negeri 4 Kupang

Sistem pendidikan yang diterapkan di SMA Negeri 4 Kupang adalah pengajaran yang dibagi dalam kelompok mata pelajaran wajib yang diikuti oleh seluruh peserta didik Kelas X dan XI dan kelompok mata pelajaran peminatan diikuti oleh peserta didik sesuai dengan bakat, minat, dan kemampuannya. Sedangkan, program pengajaran khusus diadakan di Kelas XII dengan pilihan Program IPA, Program IPS, dan Program Bahasa. 4. Kurikulum Satuan Pendidikan SMA Negeri 4 Kupang Pengembangan Kurikulum SMA Negeri 4 Kupang mengacu kepada Standar Nasional Pendidikan untuk menjamin pencapaian tujuan pendidikan nasional. Standar nasional pendidikan terdiri atas standar isi, standar proses, standar kompetensi lulusan, standar pendidik dan tenaga kependidikan, standar sarana dan prasarana, standar pengelolaan, standar pembiayaan, dan standar penilaian pendidikan. Kurikulum SMA Negeri 4 Kupang merupakan seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi dan bahan pelajaran, serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelengaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan nasional serta kesesuaian dengan kekhasan, kondisi dan potensi daerah, kondisi sekolah, dan peserta didik. SMA Negeri 4 Kupang merupakan salah satu sekolah percontohan sehingga menggunakan dua Kurikulum yaitu Kurikulum 2013 untuk Kelas X dan XI sedangkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP untuk kelas XII. Pengajaran bagi Kelas X dan XI dibagi dalam dua kelompok wajib dan peminatan. Kelompok wajib dibagi dalam kelompok A dan kelompok B yang diikuti oleh seluruh peserta didik sedangkan kelompok peminatan yang diikuti oleh peserta didik sesuai dengan bakat, minat dan kemampuannya. Pengajaran khusus diselenggarakan di kelas XII dengan program pengajaran dibagi dalam tiga program, yaitu Program Ilmu Pengetahuan Alam IPA, Ilmu Pengetahuan Sosial IPS dan Program Bahasa.

5. Organisasi Sekolah SMA Negeri 4 Kupang

Dokumen yang terkait

Hubungan Antara Persepsi Guru Terhadap Gaya Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Dengan Komitmen Kontinuans Guru

0 58 113

PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN MOTIVASI KERJA GURU TERHADAP KINERJA GURU SMA NEGERI DI KABUPATEN PEMALANG

1 20 203

PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN DIKLAT GURU TERHADAP KOMPETENSI PROFESIONAL GURU EKONOMI SMA NEGERI KABUPATEN PEMALANG

0 18 127

PENGARUH PROFESIONALISME GURU DAN PERSEPSI GURU TENTANG KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA Pengaruh Profesionalisme Guru Dan Persepsi Guru Tentang Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Di SMA Sragen Kota.

0 2 12

PENGARUH PROFESIONALISME GURU DAN PERSEPSI GURU TENTANG Pengaruh Profesionalisme Guru Dan Persepsi Guru Tentang Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Di SMA Sragen Kota.

0 3 17

PENDAHULUAN Pengaruh Profesionalisme Guru Dan Persepsi Guru Tentang Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Di SMA Sragen Kota.

0 3 7

PENGARUH KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH, KEPUASAN KERJA GURU DAN MOTIVASI KERJA GURU TERHADAP KINERJA GURU SMP KOTA SIBOLGA.

1 3 42

PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH, KOMITE SEKOLAH, DAN KOMPETENSI GURU TERHADAP KINERJA GURU SMA NEGERI 1 PURWOREJO.

0 0 13

Pengaruh Komitmen Guru dan Persepsi Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru SMA Negeri Di Kota Sawahlunto.

0 1 15

Pengaruh kepemimpinan transformasional kepala sekolah dan motivasi kerja terhadap profesionalisme guru dan kinerja guru.

0 4 185