Tiap kelompok mendapat 5 lima wacana yang berisi permasalahan yang berbeda misalnya no. 1 mengerjakan masalah 1 , 2 mengerjakan masalah 2, 3
mengerjakan masalah 3, 4 mengerjakan masalah 4, Disebut kelompok awal
2. Elaborasi.
Yang mendapat masalah yang sama berkumpul menjadi satu kelompok ahli. Masing-masing kelompok ahli mendiskusikan masalah yang dihadapi sesuai
dengan pertanyaan dalam kartu yang diterima dengan waktu maks. 7 menit.
Dst .............
Setelah selesai mendiskusikan masalah dalam kelompok akhir maka
masing-masing anggota kelompok kembali ke kelompok awal
Dst ...............
3. Konfirmasi.
Masing-masing siswa kelompok ahli menyampaikan hasil diskusi kepada kelompok ahli lain.
Memberikan kesempatan kepada siswa untuk membuat persiapan presentasi. Salah satu kelompok mempresentasikan hasil diskusinya.
Memberikan kesempatan kepada tiap kelompok untuk menangagapi hasil diskusi kelompok ahli berupa pertanyaan masukan atau perbaikan.
Guru memberikan klarifikasi atas presentasi kelompok
c. Kegiatan Akhir. 10 menit
Bersama –sama dengan siswa menyimpulkan hasil diskusi.
Hasil diskusi dikumpulkan untuk dievaluasi
Guru memberikan evaluasi tertulis 5 soal essay
Guru memberikan tugas fortopolio berupa resume materi yang dibahas untuk
dikumpulkan pada pertemuan berikutnya. 1 1 1 1 1
1 1
2 2 2 2 2 2
2 3 3 3 3
3 3 3
4 4 4 4 4 4
4
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
VIII. Sumber dan Media Pembelajaran
1. Sumber Pembelajaran : a. Djoened Poesponegoro, Marwati dan Nugroho Notosusanto. 1993. Sejarah
Nasional Indonesia Jilid III Edisi ke-4. Jakarta : Balai Pustaka. b. Sulistiyoningsih, Rini. 2007. Modul IPS sejarah tentang kolonialisme dan
imperialisme di Indonesia. Jepara : SMKN 1 c. S. Alam dan Henry H. Buku Pegangan IPS Untuk SMK dan MAK Kelas X.
Jakarta : Erlangga d. Tim Penyusun. 2009. Modul IPS SMK Kelas X. Surakarta : Gema Aksara.
Wurjantoro, Edhi. 1999. Sejarah Nasional dan Umum Jilid II untuk SMU. Jakarta : Depdikbud.
e. Tim Penyusun. 2010. Modul Fokus IPS SMK Jilid IB . Solo : CV Sindunata. f. Download Internet tentang Sistem Usaha Swasta, Politik Pintu Terbuka dan
Politik Ethis.
2. Media Pembelajaran :
a. White board, penghapus dan spidol
IX. Penilaian
1. Teknik Penilaian : - Skala Sikap
- Test lisan - Test tertulis
2. Bentuk Penilaian : - Eassay berstruktur
3. Instrumen
Format Skala Sikap
N o
Nama Siswa
Prilaku Nilai
Keterang an
Kerja sama
Ber inis
iatif Penuh
Perhati an
Bekerja sistema
tis 1.
2. 3.
4. 5.
