meliputi penilaian individu terhadap suatu stimulus. Ke empat aspek inilah yang akan dikaitkan dengan pola-pola e-learning untuk melihat persepsi
apa yang akan dimunculkan para mahasiswa USU. Berdasarkan pemaparan di atas peneliti merasa perlu melakukan
penelitian mengenai gambaran persepsi mahasiswa USU terhadap pola- pola e-learning.
B. Pertanyaan Penelitian
Berdasarkan fenomena di atas peneliti ingin mengetahui hal yang dirumuskan dalam pertanyaan dibawah ini :
Bagaimana gambaran persepsi mahasiswa USU terhadap pola e- learning?
C. Tujuan Penelitian
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran persepsi mahasiswa USU terhadap pola e-learning.
D. Manfaat Penelitian
1. Manfaat Teoritis
Secara teoritis, penelitian ini diharapkan dapat membantu mengembangkan ilmu psikologi khususnya psikologi pendidikan dan
bidang lainnya dalam aplikasinya. Selain itu, diharapkan penelitian ini juga dapat memberikan masukan yang bermanfaat untuk penelitian-
penelitian yang berhubungan dengan persepsi maupun e-learning.
Universitas Sumatera Utara
2. Manfaat Praktis
Secara praktis, penelitian diharapkan digunakan sebagai : 1.
Memberikan pandangan mengenai pola-pola e-learning agar mahasiswa USU mengetahui pola e-learning mana yang ia
gunakan dalam kegiatan belajar dan agar proses belajarnya berjalan lebih fleksibel, artinya mahasiswa USU dapat belajar
kapanpun dan dimanapun dengan menggunakan teknologi baik yang terhubung ke jaringan internet maupun offline.
2. Sebagai masukan bagi pihak kampus USU untuk menentukan
sistem e-learning yang tepat sehingga dapat lebih memudahkan kinerja para pengajar dan memudahkan pembelajaran bagi
peserta didik.
E. Sistematika Penulisan
Sistematika penulisan proposal penelitian ini adalah: BAB I
: LATAR BELAKANG Pada bab ini akan dipaparkan mengenai latar
belakang masalah, perumusan masalah penelitian, tujuan dan manfaat penelitian, serta sistematika penulisan.
BAB II : TINJAUAN PUSTAKA
Pada bab ini akan dipaparkan mengenai tinjauan teoritis yang menjadi acuan dalam pembahasan masalah
dan dinamika antar variabel. Adapun teori-teori yang
Universitas Sumatera Utara
dimuat adalah teori yang berhubungan dengan persepsi dan e-learning.
BAB III : METODE PENELITIAN
Pada bab ini akan dipaparkan mengenai identifikasi variabel, definisi operasional variabel, populasi sampel dan
metode pengambilan sampel, alat ukur yang digunakan, uji coba alat ukur, tahap pelaksanaan penelitian serta metode
analisis data. BAB IV
: ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN Pada bab ini akan dipaparkan mengenai hasil
penelitian. Pembahasan akan dimulai dengan memberikan gambaran umum subjek penelitian dilanjutkan dengan hasil
penelitian, analisa data penelitian serta pembahasan dari penelitian yang telah dilakukan.
BAB V : KESIMPULAN DAN SARAN
Pada bab ini akan dipaparkan kesimpulan dan saran dari penelitian yang telah dilakukan.
Universitas Sumatera Utara
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
