Analisis Statistik Deskriptif Hasil Penelitian

68

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

4.1 Hasil Penelitian

4.1.1 Analisis Statistik Deskriptif

Data yang diperoleh dari pengisian angket dianalisis melalui analisis statistik deskriptif. Analisis statistik deskriptif bertujuan untuk memberikan penjelasan variabel BIU Behavioral Intention to Use, UO Usefulness of, EOU Ease of Use, ATU Attitude Toward Using pada mahasiswa pendidikan akuntansi angkatan 2013. Berikut pendeskripsian masing-masing variabel penelitian.

4.1.1.1 Analisis Statistik Deskriptif BIU Behavioral Intention to Use

Berdasarkan perhitungan analisis statisik deskriptif untuk variabel BIU berbantuan IBM SPSS v.21, diperoleh data sebagai berikut: Tabel 4.1 Statistik Deskriptif BIU Behavioral Intention to Use Sumber: data penelitian diolah tahun 2016 Dari Tabel 4.1, hasil uji statistik menunjukkan bahwa jumlah responden sebanyak 186 mahasiswa, dengan nilai minimum atau nilai terendah sebesar 10 dan nilai maksimum atau nilai tertinggi sebesar 32 dari 7 pernyataan. Mean atau rata-rata diperoleh nilai sebesar 22,20. Rata-rata ini menunjukkan bahwa sebagian Descriptive Statistics N Minimum Maximum Mean Std. Deviation BIU 186 10 32 22,20 4,113 Valid N listwise 186 besar mahasiswa berada pada rentangan nilai tersebut. Standar deviasi dari hasil pengolahan tersebut menunjukkan angka sebesar 4,113. Ini berarti bahwa 186 mahasiswa yang menjadi sampel, variasi jawaban masih tergolong sedang jika dilihat pula dengan rata-rata yang ada. Kategori ini mengacu pada variabel Behavioral Intention pada tabel 4.2 berikut ini: Tabel 4.2 Analisis deskriptif Behavioral Intention to Use No Skor Interval F Kriteria 1 31,1 – 37 1 0,5 Sangat niat 2 25,1 – 31 40 21,5 Niat 3 19,1 – 25 103 55 Cukup niat 4 13,1 – 19 40 22 Tidak niat 5 8 – 13 2 1 Sangat tidak niat Rata – rata 22,20 Kategori Cukup Niat Sumber: data penelitian diolah tahun 2016 Dari tabel 4.2 dilihat bahwa sebanyak 40 mahasiswa tidak niat menggunakan Digilib Unnes dan 2 mahasiswa sangat tidak niat menggunakan Digilib Unnes. Namun sebanyak 144 mahasiswa pendidikan akuntansi memenuhi kriteria niat menggunakan Digilib Unnes. Berdasarkan perhitungan rata-rata dari 7 pernyataan yang diberikan kepada 186 mahasiswa pendidikan akuntansi, maka diperoleh hasil bahwa Behavioral Intention to Use Digilib Unnes pada mahasiswa pendidikan Akuntansi angkatan 2013 tergolong cukup niat dalam menggunakan Digilib Unnes.

4.1.1.2 Analisis Statistik Deskriptif UO Usefulness of

Berdasarkan perhitungan analisis deskriptif untuk variabel UO berbantuan IBM SPSS v.21, diperoleh data sebagai berikut : Tabel 4.3 Statistik Deskriptif UO Usefulness of Digilib Unnes S u m b e r Sumber : data penelitian diolah tahun 2016 Berdasarkan hasil uji statistik 4.3, menunjukkan bahwa jumlah responden sebanyak 186 mahasiswa, dengan nilai minimum atau nilai terendah sebesar 18 dan nilai maksimum atau nilai tertinggi sebesar 56. Mean atau rata-rata diperoleh nilai sebesar 38,07 yaitu berada pada kategori cukup bermanfaat. Kategori ini memacu pada deskripsi variabel Usefulness of Digilib Unnes pada Tabel 4.4 berikut ini: Tabel 4.4 Analisis Deskriptif UO Usefulness of Digilib Unnes No Skor Interval F Kriteria 1 56,1 – 67 1 0,5 Sangat bermanfaat 2 45,1 – 56 81 44 Bermanfaat 3 34,1 – 45 65 35 Cukup bermanfaat 4 23,1 – 34 38 20 Tidak bermanfaat 5 12 – 23 1 0,5 Sangat tidak bermanfaat Rata – rata 38,07 Kategori Cukup bermanfaat Sumber: data penelitian diolah tahun 2016 Dari tabel 4.4 dilihat bahwa sebanyak 1 mahasiswa beranggapan bahwa Digilib Unnes sangat tidak bermanfaat, dan 38 mahasiswa merasa Digilib Unnes tidak bermanfaat. Namun sebanyak 65 mahasiswa pendidikan akuntansi merasa Digilib Unnescukup bermanfaat dalam pencarian ilmiah nasional dan internasional. Descriptive Statistics N Minimum Maximum Mean Std. Deviation EOU 186 18 56 38,07 6,521 Valid N listwise 186 Berdasarkan perhitungan rata-rata dari 13 pernyataan yang diberikan kepada 186 mahasiswa pendidikan akuntansi, maka diperoleh hasil bahwaDigilib Unnescukup bermanfaat pada mahasiswa pendidikan Akuntansi angkatan 2013.

4.1.1.3 Analisis Statistik Deskriptif Variabel EOU Ease of Use

Berdasarkan perhitungan analisis statistik deskriptif untuk variabel EOU bebantuan IBM SPSS v.21, diperoleh data sebagai berikut : Statistik Deskriptif EOU Ease ofUse Tabel 4.5 Sumber : data penelitian diolah tahun 2016 Dari Tabel 4.5, menunjukkan bahwa jumlah responden sebanyak 186 mahasiswa, dengan nilai minimum atau nilai terendah sebesar 20 dan nilai maksimum atau nilai tertinggi sebesar 59. Mean atau rata-rata diperoleh nilai sebesar 42,12 atau pada penilaian kategori mudah. Kategori ini mengacu pada deskripsi variabel Ease of use Digilib Unnes pada Tabel 4.6. Tabel 4.6 Analisis Deskriptif EOU Ease of UseDigilib Unnes No Skor Interval F Kriteria 1 49,1 – 60 9 5 Sangat mudah 2 38,1 – 49 84 42 Mudah 3 27,1 – 38 79 45 Cukup mudah 4 16,1 – 27 15 8 Tidak mudah 5 11 – 16 Sangat tidak mudah Rata – rata 42,12 Kategori Mudah Sumber: data penelitian diolah tahun 2016 Descriptive Statistics N Minimum Maximum Mean Std. Deviation UO 186 20 59 42,12 8,628 Valid N listwise 186 Dari tabel 4.6 dilihat bahwa sebanyak 15 mahasiswa beranggapan bahwa tidak mudah dalam mengakses Digilib Unnes. Namun sebanyak 84 mahasiswa pendidikan akuntansi merasa Digilib Unnesmudah digunakan dalam pencarian ilmiah nasional dan internasional.Berdasarkan perhitungan rata-rata dari 12 pernyataan yang diberikan kepada 186 mahasiswa pendidikan akuntansi, maka diperoleh hasil bahwaDigilib Unnes mudah didigunakan pada mahasiswa pendidikan Akuntansi angkatan 2013.

4.1.1.4 Analisis Statistik Deskriptif ATU Attitude Toward Using

Berdasarkan perhitungan analisis statistik deskriptif untuk variabel ATU berbantuan IBM SPSS v.21, diperoleh data sebagai berikut : Tabel 4.7 Statistik Deskriptif ATU Attitude Toward Using S u Sumber :data penelitian diolah tahun 2016 Dari Tabel 4.7, menunjukkan bahwa jumlah responden sebanyak 186 mahasiswa, dengan nilai minimum atau nilai terendah sebesar 12 dan nilai maksimum atau nilai tertinggi sebesar 35. Mean atau rata-rata diperoleh nilai sebesar 23,69 atau penilaian kategori sedang. Descriptive Statistics N Minimum Maximum Mean Std. Deviation ATU 186 12 35 23,69 4,813 Valid N listwise 186 Kategori ini mengacu pada deskripsi variabel Attitude Toward Using Digilib Unnes pada Tabel 4.8 berikut : Tabel 4.8 Analisis Deskriptif ATU Attitude Toward Using No Skor Interval F Kriteria 1 31,1 – 37 14 8 Sangat baik 2 25,1 – 31 62 33 Baik 3 19,1 – 25 84 45 Sedang 4 13,1 – 19 22 12 Rendah 5 8 – 13 4 2 Sangat tidak baik Rata – rata 23,69 Kategori Sedang Sumber: data penelitian diolah tahun 2016 Dari tabel 4.8 dilihat bahwa sebanyak 4 mahasiswa bersikap sangat tidak baik terhadap penggunaan Digilib Unnes. Namun sebanyak 84 mahasiswa pendidikan akuntansi merasa Digilib Unnesbersikap sedang terhadap penggunaan Digilib Unnes dalam pencarian ilmiah nasional dan internasional.Berdasarkan perhitungan rata-rata dari 7 pernyataan yang diberikan kepada 186 mahasiswa pendidikan akuntansi, maka diperoleh hasil bahwa Attitude Toward Using Digilib Unnes pada mahasiswa pendidikan Akuntansi angkatan 2013 tergolong sedang.

4.1.2 Hasil Analisis Statistik Inferensial