Menggunakan pengukuran sudut, panjang, dan berat dalam pemecahan masalah
A. Standar Kompetensi :
4. Menggunakan konsep keliling dan luas bangun datar sederhana dalam pemecahan masalah B. Kompetensi Dasar 4.1 Menentukan keliling dan luas jajargenjang dan segitigaC. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat : Mengenal dan menemukan rumus keliling jajargenjang Mengenal dan menemukan rumus keliling segitiga Mengenal dan menemukan rumus luas jajargenjang Mengenal dan menemukan rumus luas segitiga Menyelesaikan soal yang berhubungan dengan keliling dan luas jajargenjang Menyelesaikan soal yang berhubungan dengan keliling dan luas segitiga Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin Discipline , Rasa hormat dan perhatian respect Tekun diligence dan Tanggung jawab responsibilityD. Materi Ajar
luas dan keliling bangun datarE. Metode Pembelajaran
Percobaan, Diskusi, Tanya Jawab, Ekspositori, dan LatihanF. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan ke 1-4
Kegiatan awal - Apresepsi Motivasi - Melakukan tanya jawab dan diskusi tentang bangun datar. Kegiatan Inti Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru: Siswa dapat Menentukan keliling dan luas jajargenjang dan segitiga Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru: Melakukan percobaan dengan menggunakan media bangun yang berbentuk jajar genjang dan segi tiga, pengamatan, analisis dan diskusi untuk dapat menentukan rumus keliling dan luas jajar genjang serta segitiga Melakukan diskusi dan latihan dengan fasilitas soal-soal Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru: Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan Kegiatan Penutup Dalam kegiatan penutup, guru: Menyimpulkan materi Mengevaluasi kegiatan pembelajaran Memberikan pekerjaan rumah dan menginformasikan materi yang akan dibahas pada pertemuan selanjutnyaG. AlatBahan dan Sumber Belajar
Parts
» Kegiatan Pembelajaran Langkah-langkah Pembelajaran
» Penilaian Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
» Tujuan Pembelajaran : Materi Kegiatan Pembelajaran Langkah-langkah Pembelajaran
» Kegiatan Pembelajaran Langkah-langkah Pembelajaran Penilaian Sumber Alat
» Sifat Distributif Materi Ajar
» Menggunakan Sifat-Sifat Operasi Hitung
» Metode Pembelajaran Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan ke-1
» Sifat Komutatif Sifat Asosiatif Sifat Distributif Menggunakan Sifat-Sifat Operasi Hitung
» AlatBahan dan Sumber Belajar
» Tujuan Pembelajaran Materi Ajar
» Metode Pembelajaran Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan ke 1-2 AlatBahan dan Sumber Belajar
» Menggunakan pengukuran sudut, panjang, dan berat dalam pemecahan masalah
» Tujuan Pembelajaran Materi Ajar Metode Pembelajaran Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan ke 1-4
» Tujuan Pembelajaran: Materi Essensial
» Kegiatan Penutup Kegiatan Penutup
» Media Belajar FORMAT KRITERIA PENILAIAN
» Kegiatan Penutup Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
» Kegiatan Penutup Media Belajar
» Tujuan Pembelajaran Materi Essensial Media Belajar Penilaian Standar Kompetensi : Kompetensi Dasar
» Tujuan Pembelajaran : Materi Essensial Penilaian: Indikator Pencapaian
» Materi Essensial Media Belajar Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
» Standar Kompetensi : Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran : Materi Essensial Media Belajar
» Media Belajar Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
» Garis astronomis Komponen Peta
» Tahun pembuatan peta Komponen Peta
» Konsep Alat dan Sumber Bahan
» Kegiatan awal Kegiatan inti Kegiatan Penutup Kegiatan inti
» Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran ☺ Kegiatan Awal Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
» SumberAlatBahan Penilaian ☺ Aspek yang dinilai
» Konsep 2. CATATAN : Materi Pokok
Show more