Pembicara membawa beberapa tempat sebagai titik tumpu arah

4.1.5 Pembicara membawa beberapa tempat sebagai titik tumpu arah

suatu kegiatan Pada saat pembicara menggunakan orang ketiga sebagai objek, pembicara bisa membawa beberapa tempat sebagai titik tumpu arah suatu kegiatan. Dalam hal ini, Pembicara sedang menjelaskan tempat tersebut ataupun pembicara sedang menjelaskan tempat kejadian. Oleh karena itu, yang menjadi tirik tumpu kegiatan itu adalah tempat yang dibicarakan pembicara. Data 9 : 会场 了 少人， 时 断 人 去 ⃞ 说话人 在描 述的对象 x Huìchǎng lǐ yě zuò liǎo bù shǎo rén, zhè shí hái bùduàn yǒurén jìn qù. Shuōhuà rén zhèngzài miáoshù de duìxiàng Didalam aula juga sudah tidak sedikit orang, saat ini masih tidak berhenti orang masuk. orang yang berbicara sedang mendeskripsikan objek objek dalam kalimat tersebut Data 10: 去卧虎岭的大道 ，走 去 一老一小⃞说话人 在描述的对象 x Qù wò hǔ lǐng de dàdào shàng, zǒu qù yī lǎo yī xiǎo. Shuōhuà rén zhèngzài miáoshù de duìxiàng Pergi kejalan besar wohuling, berjalan yang tua dan yang muda. orang yang berbicara sedang mendeskripsikan objek dalam kalimat tersebut Data pada kalimat 9 dan 10 merupakan kalimat dengan penggunaan titik tumpu yang salah. Yang menjadi titik tumpu pada data 9 adalah didalam aula. Dalam kalimat tersebut dijelaskan bahwa didalam aula sudah tidak sedikit yang duduk, saat ini masih tidak berhenti .... Karena titik tumpu pada kalimat diatas adalah tempat dan berdasarkan kalimat “Didalam aula juga sudah tidak sedikit Universitas Sumatera Utara orang, saat ini masih tidak berhenti orang ... ” maka pelengkap arah yang tepat untuk kalimat pada data 9 adalah pelengkap arah 来 lái. Demikian halnya juga kalimat pada data 10. Pelengkap arah 来 lái menjelaskan suatu tindakan yang mengarah pada titik tumpu atau mendekati titik tumpu. Sehingga kalimat yang benar adalah : 会场 了 少人， 时 断 人 来 ⃞ 说话人 在描述的对 象 Huìchǎng lǐ yě zuò liǎo bù shǎo rén, zhè shí hái bùduàn yǒurén jìn lái. Shuōhuà rén zhèngzài miáoshù de duìxiàng Didalam aula juga sudah tidak sedikit orang, saat ini masih tidak berhenti orang masuk. orang yang berbicara sedang mendeskripsikan objek dalam kalimat tersebut 去卧虎岭的大道 ，走 来 一老一小⃞ 说话人 在描述的对象 Qù wò hǔ lǐng de dàdào shàng, zǒu lái yī lǎo yī xiǎo. Shuōhuà rén zhèngzài miáoshù de duìxiàng Pergi ke jalan besar wohuling, berjalan yang tua dan yang muda. orang yang berbicara sedang mendeskripsikan objek dalam kalimat tersebut Namun jika pengarang tidak menggunakan orang ketiga tunggal tetapi menggunakan orang pertama tunggal dan pembicara atau penutur muncul, dan sedang mendeskripsikan beberapa tempat maka yang menjadi titik tumpu adalah “saya”. Universitas Sumatera Utara Data 11 : 说夏天的松花江很美，到哈尔滨旅行的人都喜 到松花江 来 ⃞‚ ‛说话人在 京 x Wǒ tīng shuō xiàti n de sōnghu ji ng hěn měi, dào h ěrbīn lǚxíng de rén dōu xǐhuan dào sōnghu ji ng lái. “Wǒ” zài běijīng Saya dengar-dengar musim panas di sungai song hua sangat indah, pengunjung yang datang ke ha er bin suka berkunjung ke sungai song hua. sayaorang yang berbicara berada dibeijing Titik tumpu, waktu pembicara, dan waktu orang yang menceritakan kembali memiliki hubungan yang erat. Pada data 11 dijelaskan pembicara berada di beijing dan pada kalimat diatas terdapat “saya” yaitu orang pertama tunggal maka yang menjadi titik tumpu pada kalimat diatas adalah “saya” maka pelengkap arah yang digunakan adalah pelengkap arah 去 qù. Maka kalimat yang benar pada kalimat tersebut adalah: 说夏天的松花江很美，到哈尔滨旅行的人都喜 到松花江 去 ⃞ ‚ ‛在 京 Wǒ tīng shuō xiàti n de sōnghu ji ng hěn měi, dào h ěrbīn lǚxíng de rén dōu xǐhuan dào sōnghu ji ng qù. “Wǒ” zài běijīng Saya dengar-dengar musim panas di sungai song hua sangat indah, pengunjung yang datang ke ha er bin suka berkunjung ke sungai song hua. saya orang yang berbicara berada dibeijing

4.2 Analisis Kesalahan Mahasiswa Semester IV Program Studi Sastra