11
12
A. Tujuan
Peserta diklat m perancangan pro
kegiatan remedial
B. Indikator Pencapa
Kompetensi yang adalah dengan ind
1. Informasi hasil program remed
2. Hasil penilaian pertimbangan
pembelajaran y
C. Uraian Materi 1. Pengertian dan Tu
Sub materi 1 “Peng dua unsur, yaitu: P
Pembelajaran. a. Pengertian Reme
Prestasi hasil bel guru yang sama,
atas ketuntasan ketuntasan belajar
peserta didik. Ada kelas, namun ada
kelas. Begitu pula Ada yang sangat
Sehingga wajar ka berbeda-beda pula
Kegiatan Pembelajaran 2 Remedial Pembelajaran
memahami pengertian dan tujuan remedial rogram kegiatan remedial pembelajaran, da
ial pembelajaran pada mata pelajaran yang dia
apaian Kompetensi
ng harus dicapai oleh guru pembelajar me ndikator sebagai berikut:
sil penilaian dan evaluasi digunakan unt edial
n dan evaluasi pembelajaran dimanfaatkan perbaikan
penyusunan rancangan
yang akan dilakukan selanjutnya.
Tujuan Remedial Pembelajaran
ngertian dan Tujuan Remedial Pembelajaran d Pengertian Remedial Pembelajaran , dan Tu
medial Pembelajaran belajar peserta didik, walaupun disampaikan
a, hasilnya belum tentu sama. Ada sebagian y n belajar, namun ada sebagian yang ma
jar. Salah satu penyebabnya adalah, adanya da peserta didik yang memiliki kemampuan d
da pula peserta didik yang kemampuannya di la lingkungan yang ada di sekitar para peserta
at mendukung, namun ada pula yang kuara kalau prestasi hasil belajar yang diperoleh
ula. ial pembelajaran,
dan pelaksanaan diampu.
elalui modul ini, untuk merancang
n sebagai bahan n
pelaksanaan
n diuraikan dalam Tujuan Remedial
an oleh pendidik n yang hasilnya di
masih di bawah a keragaman dari
n di atas rata-rata di bawah rata-rata
rta didik tersebut. rang mendukung.
leh peserta didik
Menghadapi kenya tindakan perbaika
bawah nilai ketunta remedial pembelaj
Istilah remedial
“menyembuhkan”. mengartikan remed
di sekolah sering memberikan penje
untuk peningkatan Menyimak bebera
asal kata istilah r Yaitu, remedial pe
perbaikan yang di yang dialami oleh p
b. Tujuan Remedial P Secara umum tuju
Kategori