1. Home
  2. Lainnya

Kesimpulan KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN

DAFTAR PUSTAKA Adhi Kurniawan. 2005. Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe STAD Pada Mata Diklat Perhitungan Statika Bangunan Siswa Tingkat I Bidang Keahlian Bangunan Di SMK N 2 Kendal. Skripsi. UNY Agus Suprijono. 2009. Cooperative Learning. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Anita Lie. 2008. Cooperatife Learning. Jakarta : Gramedia. Dewi Salman Prawiradija. 2007. Prinsip Desain Pembelajaran. Jakarta : Putra Grafika. E.Mulyasa. 2006. Kurikulum Berbasis Kompetensi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Ending Mulyatiningsih. 2011. Metode Penelitian Terapan Bidang Pendidikan. Yogyakarta: Alfabeta Bandung Emzir. 2011. Metodologi Penelitian Kualitatif: Analisis Data. Jakarta: Rajawali Pers. Hamzah. 2008. Model Pembelajaran. Jakarta : Bumi Aksa. Isjoni. 2009. Pembelajaran Kooperatif Meningkatkan kecerdasan Komunikasi Antar Peserta Didik. Yogyakarta: Pustaka Belajar. 2010. Pembelajaran kooperatif. Yogyakarta: Pustaka Belajar. Moh. Thobroni Arief Mustofa. 2013. Belajar dan Pembelajaran. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media Muhammad Fahmi. 2009. penerapan active learning pembelajaran kooperatif tipe STAD dalam meningkatkan pemahaman komsep IPA siswa kelas IV MI Nurul Hidayah Jebreng Dukun Gresik. Skripsi. UNY Nana Sudjana. 2010. Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung. Sinar Baru Ngalim Purwanto 2006. Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Nur Asma. 2006. Model Pembelajaran Kooperatif. Jakarta: Universitas Negeri Yogyakarta. Oemar Hamalik. 2003. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara PP nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan Pasal 20. Robert Slavin. 2005. Cooperative Learning. Bandung: Nusa Media. Sadiman, A.M. 2011. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Raja Gavindo Persada. Saifudin azwar. 1997. Metodologi Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. . 2009. Penyusunan Skala Psikologi. Yogyakarta Pustaka Pelajar. Septi Dwi Dayanti. 2011. Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Learning tipe STAD pada pencapaian Kompetensi Membuat Pola Blazer di SMK N 1 Sewon Bantul. Skripsi . UNY Suci Praesti, dkk. 2013. Prakarya. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. Sudarwan Danim. 1995. Media Komunikasi Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara Sugihartono, dkk. 2007. Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta. Sugiyono. 2007. Statistika Untuk Penelitian. Bandung: CV Alfabeta. Suhaenah Suparno. 2001. Membangun Kompetensi Belajar. Yogyakarta: Departemen Pendidikan Nasional. Suharsimi Arikunto 1997. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara. Sukamto. 1995. Panduan Penelitian Eksperimen. Yogyakarta:IKIP Yogyakarta. Sukardi. 2008. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara. Suryobroto. 1986. Metode Pengajaran di Sekolah dan Pendekatan baru dalam Proses Belajar- mengajar. Yogyakarta: Amarta Buku. Tengku Zahara Djaafar. 2001. Konstribusi Strategi Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar. Jakarta: Universitas Negeri Padang. Trianto. 2007. Model-model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Kosntruktiviktif. Jakarta: Kencana Permada Media Grup. Wina Sanjaya. 2010. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Kencana. Winkel, W.S. 2004. Psikologi Pengajaran. Yogyakarta: Media Abadi. Yulia. 2013. Aksesoris dari Zipper. Jakarta: Tiara Aksa

Dokumen yang terkait

Peningkatan Hasil Belajar Biologi Siswa dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Pada Konsep Jaringan Tumbuhan (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas XI IPA MA Jamiyyah Islamiyah Pondok Aren Tangerang Tahun Ajaran 2012-2013)

1 6 287

Penerapan model pembelajaran kooperatif dengan teknik Student Teams Achievement Division (STAD) untuk meningkatkan hasil belajar fiqih di MTs Nurul Hikmah Jakarta

0 9 145

Penerapan model pembelajaran kooperatif student teams achievement division dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih: penelitian tindakan kelas VIII-3 di MTs Jami'yyatul Khair Ciputat Timur

0 5 176

Komparasi hasil belajar metode teams games tournament (TGT) dengan Student Teams Achievement Division (STAD) pada sub konsep perpindahan kalor

0 6 174

The effectiveness of using student teams achievement division (stad) technique in teaching direct and indirect speech of statement (A quasi experimental study at the eleventh grade of Jam'iyyah Islamiyyah Islamic Senior high scholl Cege)

3 5 90

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) dalam meningkatkan hasil belajar akidah akhlak: penelitian tindakan kelas di MA Nihayatul Amal Karawang

0 10 156

Applying Student Teams Achievement Division (STAD) Technique to Improve Students’ Reading Comprehension in Discussion Text. (A Classroom Action Research in the Third Grade of SMA Fatahillah Jakarta)

5 42 142

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Student Teams Achievement Division dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih (Penelitian Tindakan Kelas VIII-3 di Mts. Jam'yyatul Khair Ciputat Timur)

0 5 176

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP PENCAPAIAN KOMPETENSI PEMBUATAN SAKU PASSEPOILLE SISWA KELAS X SMK NEGERI 1 PENGASIH.

2 3 248

PENGARUH PENGGUNAAN JOBSHEET DAN METODE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP PENCAPAIAN KOMPETENSI MEMBUAT SAKU PASSEPOILLE DI SMK NEGERI 3 KLATEN.

4 7 158