No soal Jenis Kesalahan
Penyebab
Careless Error
atau kesalahan kecerobohan
1. Tidak
teliti dalam
mengerjakan soal. 2.
Tidak fokus
saat mengerjakan soal.
3. Bingung karena kurang
pemahaman mengenai
pecahan. 6
Comprehension Error
atau kesalahan memahami soal
1. Sedikit memahami soal
sehingga tidak menghitung persentase keuntungan yang
ditanyakan pada soal. 2.
Terburu-buru mengerjakan soal.
Transformation Error
atau kesalahan mentransformasi
1. Kurang memahami konsep
tentang netto.
Process Skill Error
atau kesalahan keterampilan proses
1. Merasa jawabannya sudah
benar. 2.
Tidak mengetahui letak kekurangan proses dalam
menyelesaikan soal.
Careless Error
atau kesalahan kecerobohan
1. Tidak mengecek kembali
jawaban. 2.
Tidak teliti
dalam perhitungan.
3. Terburu-buru karena bel
berakhirnya jam pelajaran sudah berbunyi.
4. Tidak
teliti saat
mengerjakan soal.
B. Jenis Kesalahan dan Faktor Penyebab
Berdasarkan deskripsi hasil wawancara, berikut jenis kesalahan yang dilakukan siswa dan faktor penyebabnya:
1.
Reading Error
atau kesalahan membaca soal Kesalahan membaca soal disebabkan siswa lupa definisi bruto,
netto, dan tara yang terdapat pada soal. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
2.
Comprehension Error
atau kesalahan memahami soal Kesalahan memahami soal disebabkan siswa tidak tahu biaya
operasional pada soal harus diapakan, bingung dengan isi soal, kurang memahami isi soal karena terdapat diskon dan ada pajak juga, tidak
paham dengan isi soal untuk mencari netto, sedikit memahami soal sehingga tidak menghitung persentase keuntungan yang ditanyakan pada soal
dan terburu-buru mengerjakan soal. 3.
Transformation Error
atau kesalahan mentransformasi Kesalahan mentransformasi disebabkan siswa terbiasa setelah
menggunakan operasi perkalian lalu menggunakan operasi pengurangan, kurang memahami konsep pembulatan dalam matematika, bingung
menentukan rumus yang diperlukan oleh soal, bingung rumus pajak, kurang memahami konsep yang berkaitan dengan pajak, tidak tahu rumus
mencari diskon dan pajak, merasa bingung saat mengerjakan soal harus menggunakan operasi apa yang tepat, tidak tahu rumus netto, lupa
dengan rumus netto, dan kurang memahami konsep bruto, netto, dan tara. 4.
Process Skill Error
atau kesalahan keterampilan proses Kesalahan keterampilan proses disebabkan siswa tidak tahu
bahwa proses dalam menyelesaikan soal kurang lengkap, tidak tahu proses yang sesuai untuk menyelesaikan soal seperti tidak tahu mana
yang terlebih dahulu diselesaikan dan merasa jawabannya sudah benar. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
5.
Encoding Error
atau kesalahan menuliskan jawaban Kesalahan menuliskan jawaban disebabkan siswa lupa dengan
satuan netto. 6.
Careless Error
atau kesalahan kecerobohan Kesalahan kecerobohan disebabkan siswa tidak mengoreksi
kembali jawaban, tidak teliti dalam perhitungan, tidak teliti membaca soal, tergesa-gesa, tidak lengkap menuliskan jawaban, terburu-buru ingin cepat
selesai, langsung menggunakan operasi pengurangan, kurang memahami tentang pajak, tidak teliti dalam mengerjakan soal, tidak fokus saat
mengerjakan soal, dan bingung karena kurang pemahaman mengenai pecahan.
C. Rancangan Program Remedial
