penelitian maka peneliti melakukan pengumpulan data penelitian dengan terlebih dahulu meminta kesediaan responden untuk mengikuti penelitian. Peneliti
menjelaskan tujuan, manfaat dan prosedur pengisian kuisioner pada responden. Responden yang bersedia diminta untuk menandatangani surat persetujuan.
Selanjutnya peneliti akan meminta responden untuk mengisi kuisioner dengan tetap di dampingi oleh peneliti. Penelitian dilakukan tidak boleh mengganggu
jam belajar siswa jadi penelitian dilakukan ketika siswa istirahat, terdapat jam kosong mata pelajaran dan setelah pulang sekolah.
K. Pengolahan data
Pengolahan data pada penelitian ini yaitu dengan menggunakan pengolahan data menggunakan SPSS Statistical Product and Service Solution ,data yang
didapat lalu diolah dengan langkah – langkah berikut:
a. Pengeditan data editing
Editing adalah memerikasa kembali kebenaran data yang diperoleh atau dikumpulkan, apakah data tersebut sudah lengkap, jelas, relevan dan
konsisten. Kalau ternyata masih ada data atau informasi yang tidak lengkap, dan tidak mungkin dilakukan wawancaara ulang, maka kuisioner
tersebut dikeluarkan droup out.
b. Pemberian kode coding
Kegiatan pemberian kode numerik angka terhadap data yang terdiri atas beberapa kategori. Lembaran atau kartu kode berisi nomor
responden, dan nomor-nomor pertanyaan. Pemberian kode ini sangat penting bila pengolahan dan analisis data menggunakan komputer
Universitas Sumatera Utara
c. Memasukan data data entry
Kegiatan memasukan data yang telah dikumpulkan ke dalam kolom atau kotak lembar kode atau kartu kode sesuai dengan jawaban masing-
masing pertanyaan.
d. Tabulasi Tabulating
Membuat tabel-tabel data, sesuai dengan tujuan penelitian atau yang diinginkan oleh peneliti.
L. Analisa Data
Analisa data dengan melakukan pengukuran terhadap masing-masing responden, lalu ditampilkan dengan tabel distribusi frekuensi. Metode statistik
untuk analisa data yang digunakan dalam penelitian ini adalah statistik univariat dan bivariat.Pada statistik univariat analisa data dilakukan untuk mengetahui
distribusi frekuensi dan statistik bivariat analisa data dilakukan untuk mengetahui hubungan pemanfaatan PIK-KRR dengan perilaku kesehatan
reproduksi siswa dengan mengguanakan uji statistik dengan uji chisquare.
1 Analisis Univariat
Analisa univariat adalah analisis yang dilakukan untuk melihat distribusi frekuensi baik dari variabel independen maupun variabel dependen. Tujuan
analisa ini adalah untuk mencari distribusi frekuensi dan presentase hasil dari masing –masing varibel. Analisa dalam perhitungan ini menggunakan rumus
sebagai berikut : Machfoedz, 2010
P = F x 100 N
Universitas Sumatera Utara
Keterangan : P = Persentase
F = jumlah frekuensi N = Jumlah total sampel
2
Analisis Bivariat
Data hasil penelitian dianalisis secara bivariat yaitu analisis data digunakan untuk melihat hubungan antara variabel Independent dengan
variabel Dependent dengan menggunakan uji statistic “chi square 2 sampel” dengan menggunakan rumus menurut Hastono, 2010, hal.115 yaitu:
�
�
= ∑� − �2
�
dk = b-1.k-1
Keterangan: N
: Jumlah sampel O
: hasil observasi E
: nilai ekspektasi X
2
: chi-square yaitu untuk mengetahui perbedaan dua variable dk
: derajat kebebasan Bila nilai chi square x
2
hitung lebih besar dari nilai x
2
tabel, maka dapat dikatakan bahwa ada hubungan antara variabel independent dan
variabel dependent Ho ditolak. Sebaliknya jika nilai chi square x
2
hitung lebih kecil dari nilai x
2
tabel, maka dapat dikatakan bahwa tidak ada hubungan antara variabel independent dengan variabel
dependent Ho diterima
Universitas Sumatera Utara
35
BAB V HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
Pada bab ini diuraikan hasil penelitian dan pembahasan penelitian mengenai “Hubungan Pemanfaatan PIK-KRR dengan Perilaku Kesehatan Reproduksi Siswa di
SMAN 13 Medan”. Penelitian ini telah dilaksanakan mulai Februari 2013 sampai dengan Juli 2014 di SMAN 13 Medan dengan jumlah responden sebanyak 270
orang. Untuk mengetahui hubungan pemanfaatan pik-krr dengan perilaku kesehatan reproduksi siswa, peneliti menggunakan kuesioner yang berisikan 37 pertanyaan.
Berikut ini akan dijabarkan mengenai hasil penelitian tersebut yaitu pemanfaatan PIK-KRR dengan perilaku kesehatan reproduksi siswa di SMAN 13 Medan.
1. Distribusi Karakteristik Responden
Tabel 5.1 Distribusi karakteristik responden di SMAN 13 Medan
Karakteristik Frekuensi
Persentase Umur
14 tahun 15 tahun
16 tahun 17 tahun
18 tahun 4
105 142
18 1
1,48 38,89
52,59 6,67
0,37 Total
270 100
Jenis Kelamin
Laki-laki perempuan
119 151
44,07 55,93
Total 270
100
Berdasarkan tabel 5.1 dari dua ratus tujuh puluh responden, mayoritas respoden berumur 16 tahun yaitu 142 orang 52,59 dan mayoritas respoden berjenis
kelamin perempuan yaitu 151 orang 55,93.
Universitas Sumatera Utara