Dari hasil penelitian ini, penulis berharap komunikasi instruksional dalam pengajaran mulok dapat diterapkan di Madrasah Diniyah
Awaliyah lainnya dan dapat meningkatkan wawasan pikiran dalam pelaksanaan Komunikasi dan Penyiaran Islam.
D. Metodologi Penelitian
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, yaitu suatu penelitian yang berupaya menghimpun data, mengolah dan menganalisa secara kualitatif
serta penafsiran secara kualitatif. Untuk itu data penelitian yang dikumpulkan dalam wujud konsep-konsep kalimat, ungkapan dan kata-kata.
1. Subjek dan Objek Peneitian
Subjek dalam penulisan ini adalah guru dalam proses belajar mengajar yakni dari tanggal 1 Maret 2008 sampai dengan 3 mei 2008, dan objek dari
penelitian ini adalah aktifitas komunikasi yang dilakukan guru dalam kegiatan belajar mengajar
2. Tahapan Penelitian
a. Tahap Pengumpulan Data Pengumpulan data dilakukan melalui teknik sebagai berikut
1 Observasi Pengamatan dan pencatatan sistematis fenomena-fenomena yang
diselidiki. Dengan observasi ini, penulis mengamati langsung terhadap fenomena-fenomena tentang komunikasi instruksional yang dilakukan
didalam kelas, sahingga penulis mendapatkan data-data yang diperlukan dan observasi didalam proses belajar mengajar
2 Wawancara Mendalam Wawancara adalah proses memperoleh keterangan untuk tujuan
penelitian dengan tanya jawab, tatap muka antara si penanya dan si penjawab atau responden dengan menggunakan panduan wawancara,
dalam penulisan skripsi ini penulis menunjuk guru mata pelajaran mulok dan kepala sekolah sebagai penjawab pada wawancara kali ini.
3 Dokumenter Dokumen-dokumen resmi yang dikeluarkan oleh pihak pengelola
Madrasah Diniyah Awaliyah Al-Ittihad yang berkaitan dengan penelitian ini baik melalui media maupun Non Media, yakni berupa
RPP, Jadwal pelajaran dan silabus yang telah dibuat. b. Tahap Mengolah Data
Menampilkan tabel-tabel mengenai persiapan mengajar, proses format mengajar di kelas, strategi dan taktik menempatkan verbal dan non verbal.
c. Tahap Menganalisa Data Menafsirkan temuan mengenai langkah-langkah persiapan format dan
strategi mengajar dan taktik mengajar. Data-data yang terkumpul akan dianalisa sesuai dengan jenis data yang
terkumpul, dengan menggunakan analisis kualitatif yaitu penelitian yang berupaya menarik nilai-nilai dari data lapangan yang ditemui secara
mendalam. Sebagai landasan teknik penulisan skripsi ini, penulis
menggunakan buku pedoman penulisan Skripsi, Tesis dan Disertasi Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta 2007.
E. Tinjauan Pustaka
