G. Instrumen Pengumpulan Data
Tabel 3 Kisi-Kisi Instumen Penelitian Efektivitas Kedisiplinan Siswa Dalam
Pembelajaran No.
Variabel Indikator
No. Pernyataan J
ml
1. Efektivitas
Kedisiplinan Siswa dalam
Pembelajaran a.
Patuh terhadap tata tertib sekolah
b. Persiapan siswa dalam
belajar c.
Menyelesaikan tugas
dengan penuh tanggung jawab
d. Perhatian
terhadap kegiatan belajar.
1,2,3,4,5,6,7,8,9
10,11,12,13,14,15,16
17,18,19,20,21
22,23,24,25 9
7
5
4
jumlah 25
Tabel 2 Pedoman Wawancara Efektivitas Kedisiplinan Dalam Pembelajaran
No Variabel
Indikator No. Pertanyaan
Jml
Proses
Pembelajaran
a. Guru
Sebagai Pembina
Siswa Belajar
b. Prasarana dan Sarana
Pembelajaran c.
Kebijakan penilaian d.
Lingkungan Sosial
Siswa di Sekolah e.
Kurikulum Sekolah 1
2
3 4
5 1
1
1 1
1
Kedisiplinan
siswa
a. Patuh terhadap tata
tertib sekolah b.
Persiapan siswa dalam belajar
c. Menyelesaikan tugas
dengan penuh
tanggung jawab d.
Perhatian terhadap
kegiatan belajar. 6,7,8
9,10
11
12 3
2
1
1
H. Teknik Analisis Data
Teknik analisis data yang sudah diperoleh dengan keterangan agar data tersebut dapat dipahami oleh penulis dan orang lain yang akan mengetahui hasil
penelitian. Untuk memperoleh data hasil penelitian, penulis melakukan langkah- langkah sebagai berikut:
a. Editing
Pada tahap ini penulis mengecek kelengkapan dan kebenaran pengisian angket agar terhindar dari kekeliruan ataupun kesalahan.
b. Skoring
Penulis memberikan skor terhadap butir-butir pernyataan yang terdapat dalam angket dengan metode likert, butir jawaban yang terdapat dalam angket ada 4
yaitu: S, SR, KD, TP.maka skor yang diberikan penulis untuk pernyataan positif yaitu: 4 untuk S, 3 untuk SR, 2 untuk KD, dan 1 untuk TP. Sedangkan
untuk kategori pernyataan negatif, masing-masing diberi bobot 1 untuk S, 2 untuk SR, 3 untuk KD, dan 4 untuk TP.
c. Tabulating Dan Analisis
Tabulating dan analisis yaitu penghitungan terhadap data yang sudah diberi skor, berdasarkan jenis data yang dikumpulkan yaitu data kualitatif yang
diubah menjadi kuantitatif, maka teknik yang digunakan adalah analisis statistic deskriptif prosentase yang digunakan untuk mendeskripsikan hasil
penelitian dengan rumus sebagai berikut:
Keterangan: f = Frekuensi yang sedang dicari presentasenya
N = Number of cases jumlah frekuensi atau banyaknya individu. P = Angka persentase.
Selain itu penulis menentukan criteria data-data kualitatif dan kuantitatif berdasarkan nilai rata-rata angket, yakni sebagai berikut:
1. 76 - 100 termasuk kategori baik
2. 56 - 75 termasuk kategori cukup baik
3. 40 - 55 termasuk kategori kurang baik
4. kurang dari 40 termasuk kategori tidak baik.
3
3
Anas sudiono, pengantar statistik pendidikan, Jakarta: raja grafindo persada, 2008, h. 43
P = F ---- x 100
N
44
BAB IV HASIL PENELITIAN
Kategori