Erwan Nur Arief, 2014 Penerapan Software Netsupport School Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata
Pelajaran TIK di SMAN 6 Garut Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
menggunakan aplikasi NetSupport School, guru dapat memberikan variasi dan inovasi dalam proses pembelajaran, yaitu teknik pengajaran dengan
menggunakan remote desktop. c.
Bagi sekolah, setelah menggunakan aplikasi NetSupport School diharapkan dapat meningkatkan hasil belajar siswa, sehingga kualitas
pembelajaran di sekolah lebih efektif, efisien, dan tentunya dapat memenuhi tujuan kurikulum yang telah ditetapkan.
d. Bagi Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan, penelitian ini
diharapkan dapat menambah kajian keilmuan dalam disiplin ilmu Kurikulum dan Teknologi Pendidikan, khususnya pada aspek Teknologi
Pendidikan pada bagian pengembangan media pembelajaran. e.
Bagi peneliti, mengetahui peningkatan hasil belajar siswa sebelum dan sesudah menggunakan aplikasi NetSupport School pada mata pelajaran
TIK. f.
Bagi peneliti selanjutnya, dapat dijadikan bahan rujukan atau bahan kajian lebih lanjut bagi peneliti yang berniat memilih dan memanfaatkan media
pembelajaran aplikasi NetSupport School.
Erwan Nur Arief, 2014 Penerapan Software Netsupport School Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata
Pelajaran TIK di SMAN 6 Garut Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
Bab ini berisi tentang metode penelitian yang digunakan dalam penelitian. Antara lain membahas tentang lokasi penelitian, populasi penelitian, sampel
penelitian, desain penelitian, metode penelitian, definisi operasional, teknik pengumpulan data, teknik analisis instrumen penelitian, dan teknik analisis data
penelitian.
A. Lokasi, Populasi dan Sampel Penelitian
1. Desain Lokasi
Penelitian ini dilakukan di SMAN 6 Garut Jl. Guntur Melati Tarogong Kaler- Garut 44151 Tlp: 0262 231509
2. Populasi Penelitian
Menurut Sugiyono 2011:80 Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas : obyeksubyek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang
ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya. Berdasarkan hal tersebut, yang menjadi populasi penelitian ini adalah siswa
kelas XI. Seluruh kelas XI berjumlah 13 kelas, dari kelas IPA 9 kelas, kelas IPS 3 kelas dan kelas bahasa 1 kelas.
3. Sampel Penelitian
Sampel adalah sebagian atau wakil dari populasi yang diteliti. Menurut Sugiyono 2011:81 sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang
dimiliki oleh populasi tersebut. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu probability sampling dengan menggunakan simple random sampling yaitu
pengambilan sampel dari populasi yang dilakukan secara acak tanpa memperhatikan strata yang ada dalam populasi itu, maka dari 13 kelas XI yang
ada, peneliti telah mengacak sampel sehingga terpilih dua kelas, yaitu kelas XI IPA 6 sebagai kelas eksperimen sebanyak 35 siswa dan kelas XI IPA 1 sebagai
kelas kontrol sebanyak 35 siswa.
Erwan Nur Arief, 2014 Penerapan Software Netsupport School Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata
Pelajaran TIK di SMAN 6 Garut Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
B. Metode Penelitian
Metode penelitian adalah cara yang digunakan dalam penelitian untuk mencapai tujuan penelitian. Metode penelitian atau sering disebut dengan
metodologi penelitian adalah berupa rancangan atau desain penelitian. Menurut Nana Sudjana 2007:16 metode mengandung makna yang lebih luas menyangkut
“prosedur dan cara melakukan verifikasi data yang diperlukan untuk memecahkan ata
u menjawab masalah penelitian, termasuk untuk menguji”. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen.
Metode yang digunakan adalah metode kuasi eksperimen. Metode ini, peneliti tidak melakukan penugasan random melainkan menggunakan kelompok yang
telah terbentuk intact Group. Alasannya, apabila pengambilan sampel secara individu dikhawatirkan akan hilang suasana alamiah satu kelas tersebut. Hal ini,
sesuai dengan pendapat yang dikemukakan Zainal Arifin 2011:86 bahwa “penelitian eksperimen kuasi menggunakan seluruh subjek dalam kelompok
belajar intact Group untuk diberi perlakuan treatment, bukan menggunakan subjek secara acak”, sedangkan pendekatan yang digunakan dalam menyelesaikan
masalah penelitian hasil belajar ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Metode kuasi eksperimen ini digunakan untuk mengetahui karakteristik
variabel penelitian dan memperoleh informasi terhadap media pembelajaran yang diterapkan, yaitu penggunaan Sofware NetSupport School dalam pembelajaran
TIK dan hubungannya dengan hasil belajar siswa ranah kognitif. Untuk mengetahui jawaban tentang pengaruh suatu perlakuan, maka terdapat variabel
yang mempengaruhi sebab dan variabel dipengaruhi akibat. Variabel dalam penelitian ini terdiri atas variabel bebas X dan variabel
terikat Y. Variabel bebas adalah variabel yang mempengaruhi atau yang menjadi sebab perubahannya atau timbulnya variabel dependen terikat. Variabel bebas
dalam penelitian ini adalah penerapan software NetSupport School, sedangkan variabel terikatnya adalah variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi antar
variabel dapat dilihat pada tabel sebagai berikut:
