Uji Validitas Teknik Pengembangan Instrumen
Erwan Nur Arief, 2014 Penerapan Software Netsupport School Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata
Pelajaran TIK di SMAN 6 Garut Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
seharusnya diukur. Untuk menguji kevalidan angket, Zainal Arifin 2011:254 menggunakan rumus korelasi yang dikemukakan oleh Pearson yang dikenal
rumus Product Moment,yaitu: � =
�. −
{�.
2
−
2
}{ �.
2
−
2
} Keterangan:
r
xy
= Koefisien Korelasi n = Jumlah Responden
= Hasil kali x dan y setiap responden = Skor x total
= Skor y total
2
= Kuadrat skor x total
2
= Kuadrat skor y total Menurut Sugiyono 2011:257 untuk dapat memberikan penafsiran terhadap
koefisien korelasi yang ditemukan tersebut besar atau kecil, maka dapat berpedoman pada tabel berikut:
Tabel 3.3 Kriteria Acuan Validitas Soal
Interval Koefisien Tingkat Hubungan
0,00-0,199 Sangat Rendah
0,20-0,399 Rendah
0,40-0,599 Sedang
0,60-0,799 Kuat
0,80-1,000 Sangat Kuat
Uji validitas dikenakan pada setiap pertanyaan hasil belajar. Hasil koefisien korelasi tersebut kemudian dikonsultasikan ke dalam tabel harga Product Moment
dengan taraf signifikan pada tingkat kepercayaan 95 atau 99. Apabila hasil pengukuran tidak memenuhi atau kurang dari taraf signifikan tersebut, maka item
pertanyaan tersebut di uji dengan uji t dengan rumus sebagai berikut :
Erwan Nur Arief, 2014 Penerapan Software Netsupport School Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata
Pelajaran TIK di SMAN 6 Garut Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
ℎ� ��
= �
� − 2 1
− �
2
Keterangan: t
hiutng
= Distribusi sampling r r
xy
= Koefisien korelasi n = Jumlah responden
Hasil t
hitung
tersebut selanjutnya dibandingkan dengan harga t
tabel
pada taraf kepercayaan 95 atau 99. Kriteria pengujian adalah jika hasil perhitungan t
hitung
t
tabel
dengan tingkat kepercayaan 95 atau 99 dengan derajat kebebasan dk = n-2, maka item dikatakan valid, namun bila t
hitung
t
tabel
maka item tersebut tidak valid. Soal yang dinyatakan tidak valid tidak akan digunakan dalam instrumen
penelitian. Dari hasil perhitungan data hasil uji coba alat pengumpul data dan pengujian
tingkat signifikansinya, diperoleh data pada tabel berikut Tabel 3.4
Tabel Validitas Alat Ukur r
xy
kriteria t-hitung
t-tabel Keterangan
0,829 Sangat Kuat
6,795 1,721
Valid
Koefisien korelasi r=0,829 diperoleh dari hasil perhitungan korelasi antara jumlah skor benar soal ganjil dengan skor benar soal genap dari alat pengumpul
data pada saat uji coba, maka berdasarkan kriteria, koefisien korelasi r=0.829 berada pada kriteria sangat kuat.
Alat pengumpul data dikatakan memiliki validitas jika t
hitung
t
tabel
6,7951,721. Berdasarkan hasil pengujian teresbut, maka dapat disimpulkan bawa uji signifikasi alat pengumpul data adalah valid.
Erwan Nur Arief, 2014 Penerapan Software Netsupport School Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata
Pelajaran TIK di SMAN 6 Garut Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu