commit to user
77
BAB IV HASIL PENELITIAN
Dalam bab ini disajikan mengenai hasil penelitian beserta interpretasinya. Penyajian hasil penelitian adalah berdasarkan analisis statistik yang dilakukan
pada keterampilan tembakan Hoki Lapangan. Berturut-turut berikut disajikan mengenai deskripsi data, uji persyaratan analisis, pengujian hipotesis dan
pembahasan hasil penelitian.
A. Deskripsi Data
Deskripsi analisis data keterampilan tembakan Hoki Lapangan yang dilakukan sesuai dengan kelompok yang dibandingkan disajikan sebagai berikut:
Tabel 6. Deskripsi Data Keterampilan Tembakan Hoki Lapangan Tiap Kelompok Berdasarkan Penggunaan Pendekatan Pembelajaran Dan Tingkat
Kemampuan Gerak
Perlakuan Tingkat
Kemampuan Gerak
Statistik Nilai
Pendekatan Pembelajaran Bagian Progresif
Tinggi Jumlah
586,5 Rerata
58,650 SD
7,008 Rendah
Jumlah 477,5
Rerata 47,750
SD 5,240
Pendekatan Pembelajaran Bagian Repetitif
Tinggi Jumlah
454 Rerata
45,400 SD
4,427 Rendah
Jumlah 480,5
Rerata 48,050
SD 5,515
commit to user 78
Gambaran menyeluruh dari nilai rata-rata keterampilan tembakan Hoki Lapangan maka dapat dibuat histogram perbandingan nilai-nilai sebagai berikut:
Gambar 2. Histogram Nilai Rata-Rata Keterampilan Tembakan Hoki Lapangan Tiap Kelompok Berdasarkan Penggunaan Pendekatan Pembelajaran
Bagian Dan Tingkat Kemampuan Gerak Keterangan:
BP = Kelompok pendekatan pembelajaran bagian progresif
BR = Kelompok pendekatan pembelajaran bagian repetitif
KG T = Kelompok kemampuan gerak tinggi
KG R = Kelompok kemampuan gerak rendah
Masing-masing sel kelompok perlakuan memiliki nilai keterampilan tembakan Hoki Lapangan yang berbeda. Nilai nilai keterampilan tembakan Hoki
Lapangan masing-masing sel kelompok perlakuan dapat dilihat pada tabel berikut.
commit to user 79
Tabel 7. Nilai Keterampilan Tembakan Hoki Lapangan Masing-Masing Sel Kelompok Perlakuan
No Kelompok Perlakuan
Sel Nilai Keterampilan Tembakan
Hoki Lapangan
1 A
1
B
1
KP
1
0.55 2
A
1
B
2
KP
2
0.42 3
A
2
B
1
KP
3
0.42 4
A
2
B
2
KP
4
0.43 Nilai rata-rata keterampilan tembakan Hoki Lapangan yang dicapai tiap
kelompok perlakuan disajikan dalam bentuk histogram sebagai berikut:
Gambar 3. Histogram Nilai Rata-Rata Keterampilan Tembakan Hoki Lapangan Pada Tiap Kelompok Perlakuan.
Keterangan : KP
1
= Kelompok pendekatan pembelajaran bagian progresif pada tingkat kemampuan gerak tinggi
KP
2
= Kelompok pendekatan pembelajaran bagian progresif pada tingkat kemampuan gerak rendah
commit to user 80
KP
3
= Kelompok pendekatan pembelajaran bagian repetitif memiliki kemampuan gerak Tinggi
KP
4
= Kelompok pendekatan pembelajaran bagian repetitif pada tingkat ke mampuan gerak rendah
Jika antara kelompok mahasiswa yang mendapat pendekatan pembelajaran bagian progresif dan dengan pendekatan pembelajaran bagian repetitif
dibandingkan, maka dapat diketahui bahwa kelompok perlakuan pendekatan pembelajaran bagian progresif memiliki nilai keterampilan tembakan Hoki
Lapangan yang lebih tinggi dari pada kelompok pendekatan pembelajaran bagian repetitif. Besarnya selisih nilai keterampilan tembakan Hoki Lapangan antara
pendekatan pembelajaran bagian progresif dan repetitif adalah sebesar 6.48. Jika antara kelompok mahasiswa yang memiliki kemampuan gerak tinggi
dan rendah dibandingkan, maka dapat diketahui bahwa kelompok mahasiswa yang memiliki kemampuan gerak tinggi memiliki nilai keterampilan tembakan
Hoki Lapangan sebesar 4.13 lebih baik dari pada kelompok mahasiswa yang memiliki kemampuan gerak rendah.
B. Pengujian Prasyarat Analisis
Kategori