Mira Martilopa, 2014 Pengaruh Penggunaan Media Video Terhadap Kemampuan Kognitif Anak Usia Dini
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
: Keterangan: Daerah Penelitian
Gambar 3.1 Paradigma Penelitian
B. Prosedur Penelitian
Prosedur yang ditempuh dalam penelitian ini adalah sebagai berikut : 1.
Persiapan penelitian a.
Melakukan studi pendahuluan, observasi ke PAUD Baiturrahman Bandung mengenai masalah penelitian
b. Menetapkan materi yang akan dipergunakan dalam penelitian
c. Menetapkan metode demonstrasi yang akan dipergunakan dalam
penelitian d.
Menyusun instrumen penelitian e.
Melakukan uji coba instrumen penelitian diluar kelompok sampel untuk menguji validitas dan reliabilitas
f. Mengadakan revisi terhadap item instrumen yang tidak valid dan tidak
reliabel. 2.
Pelaksanaan penelitian a.
Menetapkan kelas yang akan digunakan untuk eksperimen b.
Melakukan pre test pada sampel untuk mengetahui data awal penelitian Kemampuan Kognitif Anak
Sampel Penelitian
1. Analisis
2. Temuan
penelitia 3.
Kesimpulan Pre test
Post test Pembelajaran dengan
media video
Mira Martilopa, 2014 Pengaruh Penggunaan Media Video Terhadap Kemampuan Kognitif Anak Usia Dini
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
c. Kemudian sampel diberi perlakuan penerapan media video dengan
metode demonstrasi. Dalam penelitian dibantu oleh guru kelas d.
Setelah diberikan perlakuan pada sampel penelitian, maka selanjutnya diberi post test.
e. Mengolah data hasil penelitian
3. Menyusun laporan hasil penelitian
C. Variabel Penelitian
Variabel adalah suatu atribut atau sifat atau nilai dari orang, objek atau kegiatan yang mempunyai variasi tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk
dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya Sugiyono, 2012. Dalam penelitian ini ditetapkan dua variabel yaitu:
1. Variabel Bebas
Variabel bebas independen adalah variabel yang mempengaruhi atau yang menjadi sebab perubahannya atau timbulnya variabel dependen terikat
Sugiyono, 2012. Variabel bebasnya adalah penggunaan media video yang disebut sebagai suatu perlakuan atau treatment.
2. Variabel Terikat
Variabel terikat dependen adalah variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat karena adanya variabel bebas Sugiyono, 2012. Variabel terikat
dalam penelitian ini adalah kemampuan kognitif anak usia dini.
D. Lokasi, Populasi, dan Sampel Penelitian
Lokasi, populasi, dan sampel dalam penelitian ini yaitu sebagai berikut :
1. Lokasi
Penelitian ini dilaksanakan di PAUD Baiturrahman beralamat Jl. Sindang Sirna, No. 06 Kota Bandung, Provinsi Jawa Barat.
2. Populasi
Populasi adalah keseluruhan objek yang menjadi pusat perhatian penelitian dan tempat untuk mengeneralisasi temuan penelitian Sandjaja, 2006: 180.
Sejalan dengan pernyataan tersebut, Sugi yono 2005 menambahkan “Populasi
Mira Martilopa, 2014 Pengaruh Penggunaan Media Video Terhadap Kemampuan Kognitif Anak Usia Dini
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas objeksubjek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk mempelajari
dan kemudian ditarik kesimpulan nya”. Berdasarkan uraian teori di atas, maka
populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelompok B PAUD Baiturrahman yang berjumlah 25 orang.
Tabel 3.2
Jumlah Populasi Penelitian
Kelompok Jenis Kelamin
Jumlah Perempuan
Laki-laki
Usia 5-6 tahun 15
10 25
3. Sampel
Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut Sugiyono, 2012: 81. Teknik sampling adalah teknik
pengambilan sampel. Pemilihan sampel dari populasinya menggunakan non- probability sampling. Non-probability sampling adalah teknik pengambilan
sampel yang tidak memberikan peluang pada setiap anggota populasi untuk dijadikan anggota sampel Sugiyono, 2012: 84. Teknik sampling yang digunakan
dalam penelitian ini adalah sampling jenuh, hal tersebut dikarenakan semua anggota populasi digunakkan sebagai sampel karena jumlah populasi yang
terbatas. Karena jumlah anak kelompok B PAUD Baiturrahman hanya ada satu kelas, maka sampel dalam penelitian ini adalah kelompok B yang berjumlah 25
orang anak, hal ini senada dengan Sugiyono bahwa “Hal ini sering dilakukan bila
jumlah populasi relatif kecil, kurang dari 30 orang atau penelitian yang ingin membuat generalisasi dengan kesalahan yang sangat kecil”.
D. Definisi Operasional
Definisi operasional adalah suatu definisi dari variabel penelitian yang dapat dioperasikan atau dapat dijadikan arahan untuk pelaksanaan di dalam suatu
penelitian. Definisi operasional pada judul penelitian ini adalah:
Mira Martilopa, 2014 Pengaruh Penggunaan Media Video Terhadap Kemampuan Kognitif Anak Usia Dini
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
1. Media video adalah rekaman peragaan proses dan langkah-langkah
melaksanakan prosedur. Video ialah suatu media yang dirancang secara sistematis dengan berpedoman kepada kurikulum pendidikan yang berlaku
dan dalam pengembangannya mengaplikasikan prinsip-prinsip pembelajaran sehingga program
tersebut memungkinkan anak mencerna meteri
pembelajaran secara lebih mudah dan menarik. Slide yang ditayangkan adalah materi dalam bentuk compact disc CD dengan format avi, dan dalam
penggunaannya memakai media laptop dan LCD. 2.
Kemampuan kognitif ialah suatu istilah intelektualintelegensi yang diartikan proses berfikir, yaitu kemampuan individu untuk menghubungkan, menilai
dan mempertimbangkan suatu kejadian atau peristiwa. Dalam hal ini kemampuan kognitif anak merupakan produk yang dicapai anak setelah
mengikuti pembelajaran dengan media video, dari mulai level pemrosesan informasi sampai level melakukan penelitian. Penilaian kemampuan kognitif
anak ini diberikan guru diawal maupun di akhir pembelajaran. 3.
Anak usia dini termasuk dalam fase pra-operasional yang dalam tahap ini dimulai dengan penguasaan bahasa yang sistematis, permainan simbolis,
simbolis atau tidak langsung serta bayangan dalam mental. Semua proses tersebut menunjukkan bahwa anak sudah mampu melakukan tingkah laku
secara simbolis Siti, 2002: 221. Anak usia dini yang menjadi objek dalam penelitian ini batasan umurnya adalah usia 5-6 tahun atau yang disebut dengan
anak usia TK atau kelompok B di PAUD Baiturrahman.
E. Instrumen Penelitian
