Tabel 12. Persamaan regresi linier sederhana.
Coefficients
a
Model Unstandardized Coefficients
Standardized Coefficients
t Sig.
B Std. Error
Beta 1
Constant 10.884
10.863 1.002
.320 K_Pedagogik
0.766 .123
.588 6.217
.000 a. Dependent Variable: Hasil_belajar
Berdasarkan tabel di atas diperoleh persamaan regresi sederhana sebagai
berikut: Y = 10,884+0,766X. Persamaan regresi tersebut mempunyai makna
sebagai berikut:
a. Konstanta = 10,884
Jika variabel persepsi siswa tentang kompetensi Pedagogik dianggap sama
dengan nol, maka variabel hasil belajar sebesar 10,884. b. Koefisien X = 0,766
Jika variabel perspsi siswa tentang kompetensi kedagogik mengalami kenaikan sebesar satu poin maka akan menyebabkan kenaikan variabel
tingkat hasil belajar sebesar 0,766. 4.
Pengujian Hipotesis a.
Pengujian keberartian pengaruh variabel independen terhadap variabel dependen.
Uji t dilakukan untuk mengetahui apakah secara individu parsial variabel independen mempengaruhi variabel dependen secara signifikan
atau tidak. Hasil output dari SPSS adalah sebagai berikut.
Tabel 13. Uji Hipotesis.
Coefficients
a
Model Unstandardized Coefficients
Standardized Coefficients
t Sig.
B Std. Error
Beta 1
Constant 10.884
10.863 1.002
.320 K_Pedagogik
.766 .123
.588 6.217
.000 a. Dependent Variable: Hasil_belajar
Hipotesis : Ho : Variabel independen tidak berpengaruh terhadap variabel dependen.
Ha : Variabel independen berpengaruh terhadap variabel dependen. Kriteria pengambilan keputusan:
Dengan tingkat kepercayaan = 95 atau = 0.05. Derajat kebebasan df = n-k-1 = 75-1-1 = 73, diperoleh t
tabel
= 1.99 Ho diterima apabila
– t
tabel
≤ t
hitung
≤ t
tabel
atau sig ≥ 5 Ho ditolak apabila t
hitung
– t
tabel
atau t
hitung
t
tabel
dan sig 5. Hasil pengujian statistik dengan SPSS pada variabel X Tingkat
persepsi siswa tentang kompetensi pedagogik diperoleh nilai t
hitung
=6.217 1.99= t
tabel
, dan sig =0.000 5, jadi Ho ditolak. Ini berarti variabel persepsi siswa tentang kompetensi pedagogik secara statistik berpengaruh signifikan
terhadap variabel dependen hasil belajar Siswa. Dari tabel koefisien diperoleh persamaan regresi:
Y = 10,884+0,766 X
Dimana: Y = tingkat hasil belajar
X = tingkat persepsi siswa tentang kompetensi pedagogik .
b. Koefisien Determinasi R
2
Untuk mengetahui berapa persen pengaruh variabel tingkat persepsi siswa tentang kompetensi pedagogik terhadap tingkat hasil belajar
siswa responden dapat dilihat pada tabel berikut.
Tabel 14. Uji determinasi.
Model Summary
Model R
R Square Adjusted R Square
Std. Error of the Estimate
1 .588
a
.346 .337
6.54882 a. Predictors: Constant, K_Pedagogik
Pada tabel diatas diperoleh nilai Adjusted R
2
= 0,346= 34,6 ini berarti variabel bebas Tingkat persepsi siswa tentang kompetensi
Pedagogik mempengaruhi variabel dependen hasil belajar siswa sebesar 34,6 dan sisanya dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak masuk dalam
penelitian ini.
C. Pembahasan.
