Jenis dan Sumber Data .1 Data Primer Metode Pengumpulan Data .1 Metode Dokumentasi

3. Cara guru dalam mengadakan evaluasi. a. Penilaian dari segi kognitif. b. Penilaian yang menyangkut perilaku siswa afektif. c. Penilaian yang menyangkut keterampilan motorik siswa psikomotorik 56,57 58,59 60 Valid Valid Valid 3.3 Jenis dan Sumber Data 3.3.1 Data Primer Data primer adalah sumber data penelitian yang diperoleh secara langsung dari sumber asli tidak melalui media perantara Indriantoro, 2002:146. Data primer yang dibutuhkan dalam penelitian ini adalah tentang bagaimana moralitas dan kreativitas guru akuntansi yang diperoleh dari jawaban kuesioner yang diajukan atau disebarkan kepada responden. Adapun angket yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket tetutup.

3.3.2 Data Sekunder

Data sekunder merupakan data penelitian yang diperoleh peneliti secara tidak langsung melalui media perantara Indriantoro, 2002:147. Data sekunder yang dibutuhkan dalam penelitian ini adalah data nilai rata-rata mata pelajaran akuntansi siswa semeter genap tahun ajaran 20102011. 3.4 Metode Pengumpulan Data 3.4.1 Metode Dokumentasi Metode dokumentasi digunakan untuk memperoleh suatu data dengan melakukan suatu pencatatan pada sumber-sumber data yang ada pada lokasi penelitian. Dalam pelaksanaan penelitian ini metode dokumentasi digunakan untuk mengambil data-data yang menyangkut tentang jumlah guru akuntansi di SMA Negeri di kabupaten Banyumas, identitas guru akuntansi di SMA Negeri di kabupaten Banyumas, dan nilai mata pelajaran akuntansi siswa yang diajar oleh guru yang menjadi responden dalam penelitian ini.

3.4.2 Metode Angket atau Kuesioner

Kuesioner merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada responden untuk dijawabnya Sugiyono, 2009:199. Angket dalam penelitian ini terdiri dari butir- butir pertanyaan yang digunakan untuk mengumpulkan data yang berkaitan dengan variabel moralitas guru dan kreativitas guru. Dalam penelitian ini menggunakan angket tertutup dan berskala, jawaban telah disediakan sehingga responden tinggal mengisi dengan tanda checklist √ pada kolom yang telah disediakan. Adapun alternatif jawaban yang digunakan sebagai berikut : Selalu SL dengan skor 5 Sering SR dengan skor 4 Kadang-kadang KD dengan skor 3 Jarang JR dengan skor 2 Tidak Pernah TP dengan skor 1 3.5 Analisis Tes Hasil Uji Coba Instrumen 3.5.1 Validitas

Dokumen yang terkait

PENGARUH KREATIVITAS GURU DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS DI SMA NEGERI 1 DELITUA T.P 2015/2016.

1 4 31

PENGARUH KREATIVITAS GURU DALAM PROSES PEMBELAJARAN DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI Pengaruh Kreativitas Guru Dalam Proses Pembelajaran dan Kemandirian Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Siswa Mata Pelajaran Akuntansi Kelas XI Seko

0 2 11

PENGARUH KREATIVITAS GURU DALAM PROSES PEMBELAJARAN DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI Pengaruh Kreativitas Guru Dalam Proses Pembelajaran dan Kemandirian Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Siswa Mata Pelajaran Akuntansi Kelas XI Seko

0 2 16

PENGARUH KONSENTRASI BELAJAR DAN KREATIVITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI Pengaruh Konsentrasi Belajar Dan Kreativitas Belajar Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS Di SMA Muhammadiyah 1 Sragen Tahun Ajaran 2013/1014.

0 1 15

PENGARUH KONSENTRASI BELAJAR DAN KREATIVITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI Pengaruh Konsentrasi Belajar Dan Kreativitas Belajar Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS Di SMA Muhammadiyah 1 Sragen Tahun Ajaran 2013/1014.

0 2 12

PENGARUH MOTIVASI DAN KREATIVITAS BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PADA SISWA Pengaruh Motivasi Dan Kreativitas Belajar Siswa Teriiadap Prestasi Belajar Akuntansi Pada Siswa Kelas Xi Smk Negeri 1 Sragen Tahun Ajaran 2oi3i2oi4.

0 0 15

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KOMPETENSI GURU DAN KREATIVITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI Pengaruh persepsi siswa tentang kompetensi guru dan kreativitas belajar terhadap prestasi belajar Akuntasi pada siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Ka

0 1 15

PENGARUH KEMAMPUAN LOGIKA DAN KOMUNIKASI GURU SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI KELAS X1 SMA Pengaruh Kemampuan Logika dan Komunikasi Guru Siswa Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Kelas XI SMA Negeri I Karangpandan Tahun Ajaran 2010/2011.

0 1 17

Pengaruh Kreativitas Mengajar Guru Dan Sikap Siswa Dalam Pembelajaran Akuntansi Terhadap Motivasi Belajar Siswa Di Sma Negeri 7 Bandung.

1 1 52

PENGARUH PERSEPSI SISWA MENGENAI PELAJARAN EKONOMI AKUNTANSI DAN KOMPETENSI GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI AKUNTANSI DI SMA NEGERI 11 SEMARANG.

0 0 1