4.1.2 Letak Geografis
Berdasarkan observasi yang penulis lakukan pada tanggal 24 April 2013 PAUD Lab School memiliki luas tanah ± 1500 m² dengan bangunan yang baru.
Ruang kelas terdiri dari 5 kelas sentra pada KB dan 10 kelas area, PAUD Lab School juga memiliki 1 ruang Lab komputer, 1 kantin, 1 perpustakaan, 1 ruang
UKS, 1 ruang TU dan Bendahara, 1 ruang Psikologi, 1 ruang Kepala Sekolah, 1 ruang makan, 1 ruang guru, 1 gudang, 1 ruang satpam, dan 9 kamar mandi untuk
anak dan guru. Keadaan lingkungan PAUD Lab School terdapat bangunan yang
mengelilingi PAUD Lab School seperti, bangunan pemukiman warga setempat yang terletak disebelah utara dan selatan PAUD Lab School dengan jarak
pemukiman ke sekolah kurang lebih 300 meter. Dilingkungan sekitar Lab School juga terdapat satu Universitas yang terletak di sebelah selatan dengan jarak
bangunan Universitas dari sekolah Lab School kurang lebih 600 meter. Disebelah PAUD Lab School juga terdapat SD yang saling bersebelahan dikarenakan SD
dan PAUD Lab School merupakan satu naungan. Terdapat lahan kosong disekitar PAUD Lab School.
Kondisi PAUD Lab School mudah dijangkau dengan angkutan umum karena jarak masuk dari jalan raya menuju PAUD Lab School kira-kira berjarak
500 meter. Berhubung PAUD Lab School di Gajah Mungkur merupakan sekolah yang baru dipindahkan dari tempat semula, lab school masih membenahi sanitasi
lingkungannya seperti, penanaman pohon disekitar ruangan. Namun disetiap area, sentra maupun semua ruangan terdapat jendela yang dapat dibuka sehingga udara
yang masuk dalam kelas cukup mendapatkan oksigen. Selain itu lokasi PAUD Lab School tidak begitu bising dengan adanya lalu lalang motor dikarenakan
lokasi PAUD Lab School tidak benar-benar didepan jalan raya. Lokasi PAUD Lab School masuk dalam gang. Sehingga mendapatkan kenyamanan pada saat proses
belajar mengajar.
4.1.3 Tujuan PAUD Lab School Unnes
4.1.3.1 Memberikan wadah pendidikan yang diperuntukkan bagi anak usia dini. 4.1.3.2 Menanamkan kecintaan alam sejak dini selaras dengan visi UNNES
menjadi Sekolah Konservasi tata kelola didasarkan pada semangat untuk melestarikan alam dan budaya.
4.1.3.3 Proses pembelajaran yang disesuaikan tumbuh kembang anak selaras dengan DAP Developmentally Appropiate Practise dan mutlak diberikan
melalui aktifitas kreatif dan menyenangkan. 4.1.3.4 Mengembangkan seluruh aspek kemampuan IQ-EQ SQ-CQ-AQ
4.1.3.5 Pengenalan Teknologi dan Komputer.
4.1.4 Visi dan Misi PAUD Lab School 4.1.4.1 Visi
Kategori