Kandungan Timbal Pb pada Mainan Edukatif Balita

52 BAB V PEMBAHASAN

5.1 Kandungan Timbal Pb pada Mainan Edukatif Balita

Pelaksanaan penelitian ini dilakukan pada tanggal 22 Maret 2014 di Balai Riset dan standardisasi Industri Medan. Mainan yang diperiksa adalah mainan yang dibeli dibeberapa tempat di Kota Medan, mainan tersebut merupakan mainan yang sama dengan mainan edukatif yang digunakan di Taman Kanak-Kanak Kecamatan Medan Denai. Uji logam berat timbal Pb pada mainan edukatif dilakukan oleh analis laboratorium kimia dengan menggunakan Metode Spektofotometer Serapan Atom SSA. Berdasarkan hasil uji Timbal Pb pada mainan edukatif dapat diketahui bahwa 9 75 dari 12 mainan edukatif balita yang diteliti mengandung Timbal Pb. Adapun mainan tersebut terdiri dari Maze Pencari Jejak, Puzzle Huruf Hewan, Lego Kereta Api, Balok Warna, Lilin Mainan dough, Krayon Warna, Puzzle Ikan, Geometri, dan Satcking Duck. Kisaran kandungan Timbal Pb yang ditemukan pada mainan edukatif balita adalah 1,48 - 8,05 ppm. Hasil yang diperoleh tidak jauh berbeda dari hasil yang diperoleh pada penelitian YLKI. Kandungan Timbal Pb disesuaikan dengan SNI 8124-3:2010 dengan batas maksimum yang diperbolehkan yaitu 90 ppm. Berdasarkan hal tersebut maka dapat diketahui bahwa kandungan Timbal Pb pada mainan edukatif masih memenuhi syarat. Namun, Menurut WHO sekecil apapun kandungan Timbal Pb tersebut tetap berbahaya bagi kesehatan khususnya anak-anak. Universitas Sumatera Utara Timbal Pb dapat masuk kedalam tubuh melalui pernafasan, pencernaan dan permukaan kulit Sakkir, 2008. Balita adalah orang yang paling berisiko karena balita cenderung memasukkan mainan edukatif atau dan kedalam mulutnya Lubis et al., 2013. Timbal Pb berbahaya bagi kesehatan karena dapat menganggu sistem haemopoietik, sistem saraf, sistem urinaria, sistem gastrointestinal, sistem kardiovaskuler, sistem reproduksi, sistem endokrin dan bersifat karsinogenik Widowati, 2008. Oleh karena itu penting untuk mengenali ciri-ciri mainan yang mengandung toksik. Mainan yang mengandung timbal biasanya berwarna warni dan mencolok, berbau khas dan tidak mencantumkan keterangan, untuk mainan kayu catnya mudah terkelupas.

5.2 Karakteristik Responden

Dokumen yang terkait

Analisa Kandungan Fluorida (F), Tingkat Pengetahuan dan Tindakan Orang Tua Anak Usia 4-6 Tahun Tentang Pasta Gigi yang Dipakai di Taman Kanak-Kanak Kecamatan Medan Area Tahun 2015

8 94 131

Analisis Kandungan Kadmium (Cd), Timbal (Pb) dan Formaldehid Pada Beberapa Ikan Segar Di KUB(Kelompok Usaha Bersama) Belawan, Kecamatan Medan Belawan Tahun 2015

5 131 146

Kandungan Logam Kadmium (Cd), Timbal (Pb) dan Merkuri (Hg) pada Air dan Komunitas Ikan di Daerah Aliran Sungai Percut

3 140 76

Akumulasi Logam Berat Tembaga (Cu) dan Timbal (Pb) pada Pohon Rhizophora mucronata di Hutan Mangrove Desa Nelayan Kecamatan Medan Labuhan dan Desa Jaring Halus Kecamatan Secanggang

3 60 69

Studi Tentang Kandungan Timbal (Pb) Dan Kadmium (Cd) Dalam Wortel (Daucus Carota L) Di Pasar Kota Medan Secara Spektrofotometri Serapan Atom

0 40 87

Kadar Timbal (Pb) Pada Beberapa Tanaman Sayuran Sebelum Dan Sesudah Dimasak Di Kota Medan Dan Berastagi Tahun 2004

0 36 74

KONTRIBUSI POLA ASUH ORANG TUA DAN BIMBINGAN GURU TERHADAP PERILAKU SOSIAL ANAK PADA TAMAN KANAK-KANAK: Studi Analisis Deskriptif Pada Taman Kanak- Kanak Di Kota Pekanbaru-Riau.

2 14 50

ANALISIS KANDUNGAN LOGAM BERAT TIMBAL Pb

0 2 99

Analisa Kandungan Fluorida (F), Tingkat Pengetahuan dan Tindakan Orang Tua Anak Usia 4-6 Tahun Tentang Pasta Gigi yang Dipakai di Taman Kanak-Kanak Kecamatan Medan Area Tahun 2015

0 1 28

ANALISA KANDUNGAN FLUORIDA (F), TINGKAT PENGETAHUAN DAN TINDAKAN ORANG TUA ANAK USIA 4-6 TAHUN TENTANG PASTA GIGI YANG DIPAKAI DI TAMAN KANAK-KANAK KECAMATAN MEDAN AREA TAHUN 2015 SKRIPSI

0 1 15