4
tua dalam kegiatan keagamaan maka semakin bertambah ilmu agama yang didapat orang tua dan semakin luar pemahamannya tentang ajaran agama islam
maka akan semakin besar anak menerima perhatian dari orang tuanya dan memacu kemampuan, semangat anak-anaknya dalam memahami dan mempelajari
agama.
Dari latar belakang yang penulis paparkan dan ketengahkan diatas, maka penulis tertarik sekali untuk mengungkapkan masalah ini dalam sebuah skripsi
yang berjudul “Relevansi Keteladanan Beragama Orang Tua Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam di SMP Pasarminggu
Siswa Kelas IX”.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang di atas, maka penulis mengidentifikasikan masalah berikut:
1. Apakah orang tua sangat penting dan ikut menentukan keberhasilan pendidikan anaknya?
2. Apakah anak cenderung menirukan perkataan dan perilaku orang tua. 3. Apakah keteladanan menjadi faktor penting dalam hal suksesnya anak
didik menjadi baik maupun buruk. 4. Apakah hasil pendidikan yang diperoleh anak dalam keluarga akan turut
mewarnai perolehan pendidikan agama pada anak di sekolah.
C. Pembatasan Masalah
Untuk menghindari perluasan dan salah tafsir terhadap judul penelitian tersebut penulis memberikan batasan sebagai berikut:
1. Membahas mengenai keteladanan beragama yang diterapkan orang tua siswa.
2. Membahas relevansi keteladanan beragama orang tua siswa terhadap peningkatan hasil belajar Pendidikan Agama Islam.
D. Perumusan Masalah
5
Berdasarkan pembatasan masalah di atas, dapat dirumuskan masalah tersebut sebagai berikut:
1. Bagaimanakah keteladanan beragama orang tua siswa kelas IX SMP Pasarminggu?
2. Bagaimanakah hasil belajar Pendidikan Agama Islam siswa kelas IX SMP Pasarminggu?
3. Apakah ada relevansi keteladanan beragama orang tua terhadap hasil belajar siswa kelas IX SMP Pasarminggu?
E. Tujuan Penelitian
Adapun tujuan dari penelitian ini adalah: 1. Untuk mengetahui keteladanan beragama orang tua siswa kelas IX SMP
Pasarminggu. 2. Untuk mengetahui hasil belajar Pendidikan Agama Islam siswa kelas IX
SMP Pasarminggu. 3. Untuk mengetahui relevansi keteladanan beragama orang tua terhadap
hasil belajar siswa kelas IX SMP Pasarminggu.
F. Kegunaan Penelitian
Adapun harapan yang hendak dicapai dalam penulisan ini adalah suatu kegunaan, yaitu:
1. Penelitian ini dapat dijadikan sumbangan sebagai bacaan untuk memperkaya khazanah ilmu pengetahuan, terutama dalam ilmu
Pendidikan Agama Islam.
2. Digunakan sebagai sumbangan pemikiran kepada sekolah untuk memecahkan permasalahan yang menjadi kendala dalam pelaksanaan
peningkatan belajar PAI.
3. Memberikan kontribusi kepada masyarakat khususnya orang tua untuk mencontohkan pelaksanaan ilmu agama kepada anak melalui keteladanan.
6
BAB II KAJIAN TEORI
