Ketersediaan silabus dan buku ajar dosen bagi mahasiswa di awal Metode mengajar para dosen

66

1. Ketersediaan silabus dan buku ajar dosen bagi mahasiswa di awal

perkuliahan Silabus dan buku ajar buku acuan yang digunakan dosen selalu diberikan kepada mahasiswa di awal perkuliahan. Bila buku ajar tidak tersedia, dosen memberikan handout kepada mahasiswa.

2. Metode mengajar para dosen

a. Ceramah Dalam metode ceramah, dosen menyampaikan materi kuliah kepada mahasiswa dengan bantuan LCD projector atau membagikan handout. b. Diskusi. Berdasarkan wawancara dengan responden B diperoleh keterangan sebagai berikut: “…teknologi pembelajaran berubah, paradigma mengajar juga harus berubah. Saat ini arahnya student center learningyaitu membuat mahasiswa menjadi seorang pembelajar.Karena fenomena internet yang sudah sangat terbuka, dosen lebih kepada fasilitator.Mahasiswa harus lebih aktif karena bisa mencari bahan dari mana saja.Di kelas dibiasakan diskusi, menyampaikan pendapat. c. Presentasi kelompok, hal ini dapat dilihat pada hasil wawancara dengan responden C: “Mahasiswa dibekali dengan softskill, misalnya membuat tugas harus dalam kelompok, lalu dipresentasikan di depan kelas.” Evaluasi belajar mahasiswa diselenggarakan melalui Tes Tengah Semester TTS, Tes Akhir Semester TAS dan Tugas Akhir SkripsiTesisDesertasi. Tes yang dimaksud dapat berupa tes 67 tertulis,take home test, makalah, dan lain-lain tergantung pada kebijakan dosen matakuliah yang bersangkutan. Guna memperkaya pengetahuan mahasiswa diluar materi kuliah, FEB memiliki Unit Penunjang Akademik UPA antara lain: - Center for Economic Policy Studies CENOPYS atau Pusat Penelitian Kebijakan Ekonomi PPKE - Center for Accounting Research and DevelopmentCARD atau Pusat Penelitian dan Pengembangan Akuntansi P3A - Management Research, Training and Consultation MaRTCon atau Unit Pendidikan dan Konsultasi Manajemen UPKM Tujuan diadakannya Unit Penunjang Akademik adalah untuk memfasilitasi pengembangan keilmuan bagi para dosen dan mahasiswa, sehingga dapat meningkatkan bobot Proses Belajar Mengajar PBM, serta menjadi wadah bagi dosen dan mahasiswa untuk menerapkan ilmu yang diperoleh melalui kegiatan penelitian dan pengabdian bagi masyarakat luas. PBM tidak hanya dilakukan dalam ruang kuliah tetapi juga melalui berbagai kegiatan kemahasiswaan, diantaranya: studi banding dan studi lapangan, leadership outbound training, seminar nasional, diklat audit, stock exchange game, retret, seminar akuntansi, simulasi pemasaran, social evening, dan lain-lain.Setiap mahasiswa Program S1 FEB harus mengumpulkan minimal 150 poin dari berbagai kegiatan kemahasiswaan yang ada, sebagai syarat 68 kelulusan. Melalui program ini mahasiswa didorong untuk bersosialisasi dengan orang lain, melatih kerjasama, membentuk mental yang mau belajar dan berusaha untuk mencapai sesuatu.

3. Kesesuaian terhadap jam mengajar yang ditentukan