digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
55
F. Indikator Kinerja
Hasil penelitian tindakan kelas ini tercapai sesuai dengan harapan apabila dalam penelitian ini:
1. Penerapan strategi pembelajaran TTW think,talk,write pada mata pelajaran
SKI kelas IV MI Darul Ulum Sugio Lamongan berjalan dengan baik 2.
Penguasaan materi pada mata pelajaran SKI kelas IV MI Darul Ulum Sugio Lamongan pada akhir penelitian meningkat hingga 85 siswa telah
mencapai nilai diatas batas ketuntasan minimal.
G. Tim Peneliti dan Tugasnya
Penelitian tindakan kelas ini menggunakan bentuk kolaborasi. Antara guru mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam SKI dengan peneliti yang
melaksanakan pembelajaran bersama- sama sebagai observator. 1.
Nama Ketua Tim Peneliti a.
Nama : Silvia Nur Azizah
b. NIM
: D77211084 c.
Jenis Kelamin : Perempuan
d. Mitra Kerja
: MI Darul Ulum Sugio Lamongan 2.
Anggota Tim a.
Nama : Sulistyana, S. Pd. I
b. Jenis kelamin
: Perempuan c.
Jabatan fungsional : guru mata pelajaran SKI
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
56
d. Mitra kerja
: MI Darul Ulum Sugio Lamongan Peneliti dan kolaborator bertanggung jawab penuh dalam penelitian
tindakan kelas ini.mereka terlibat dalam perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi pada tiap- tiap siklusnya. Dan penelitian dilaksanakan dalam dua
siklus yang sudah dianggap mampu memenuhi hasil yang diinginkan
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
105
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil analisis data dalam penelitian ini tentang peningkatan hasil belajar Sejarah Kebudayaan Islam materi
Peristiwa Isra’ Mi’raj Nabi Muhammad SAWmenggunakan strategiTTW Think, Talk,
Write pada kelas IV MI Darul Ulum Sugio Lamongan dapat disimpulkan: 1.
Penerapan strategi pembelajaran TTW Think, Talk, Write pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam kelas IV di MI Darul Ulum Sugio
Lamongan berjalan dengan baik dan terdapat peningkatan pada tiap siklusnya. Hal tersebut ditunjukan dengan meningkatnya hasil observasi
siswa siklus I ke siklus II. Hasil observasi aktivitas siswa di siklus I mancapai 68 dan meningkat menjadi 83 di siklus II. Sedangkan pada
aktivitas guru mencapai 79 di siklus I dan meningkat 90 di siklus II. 2.
Adanya peningkatan hasil belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam SKI setelah menggunakan strategi TTW
Think, Talk, Write. Hal ini terbukti berdasarkan hasil belajar yang dicapai siswa pada materi peristiwa Pe
ristiwa Isra’ Mi’raj Nabi Muhammad SAWsangat baik. Dimana adanya peningkatan hasil belajar
siswa dapatdilihat dari nilai rata- rata dari siklus I yaitu 72,05 meningkat
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
106
menjadi 91,9 pada siklus II. Begitu juga dengan hasil prosentase pada siklus I adalah 60 menjadi 90 pada siklus II.
B.
Saran
Berdasarkan kesimpulan hasil penelitian, peneliti memberikan saran- saran sebagai berikut :
1. Guru hendaknya mampu menjadikan strategi pembelajaran TTW Think,
Talk, Write sebagai salah satu alternatif untuk mengembangkan daya fikir siswa. Karena strategi pembelajaran yang baik tidak saja menciptakan
situasi kelas yang kondusif, namun juga mempermudah siswa dalam mencapai tujuan belajar yang diinginkan.
2. Untuk melaksanakan pembelajaran dengan strategi TTW Think, Talk,
Write hendaknya memerlukan persiapan yang matang karenanya guru harus benar- benar memahami setiap langkah kegiatan dalam strategi TTW
Think, Talk, Write agar dapat memberikan instruksi yang jelas dan tepat kepada siswa.
3. Penelitian yang lebih lanjut mengenai peristiwa Isra’ Mi’raj Nabi
Muhammad SAW dapat dilakukan dengan strategi lain atau strategi yang sama dengan melakukan perbaikan- perbaikan agar memperoleh hasil
yang lebih baik sesuai dengan tujuan yang diharapkan.
