Kategori Secara Umum HASIL DAN PEMBAHASAN

73 tayangan progam acara ISLAM KTP bukan hanya ingin merasakan terharu, ketegangan, dan kegembiraan tetapi untuk mendapatkan informasi dan wawasan baru.

4. Mendapatkan Hiburan dan Merasa terhibur

Berikut merupakan tabel data dari responden yang menyatakan dengan menonton tayangan progam acara ISLAM KTP mendapatkan hiburan dan merasa terhibur : Tabel 4.21 Mendapatkan Hiburan dan Merasa terhibur N=100 1 Sangat Tidak Setuju 2 Tidak setuju 10 10 3 Setuju 62 62 4 Sangat Setuju 28 28 Jumlah 100 100 No Kategori Jawaban Jumlah Responden Prosentase Sumber : Kuesioner bagian D, No. 4 Dari tabel diatas dapat diketahui sebanyak 62 responden atau 62 dan 28 responden atau 28 menyatakan setuju dan sangat setuju dikarenakan mereka merasa mendapatkan hiburan dan merasa terhibur. Sedangkan sisanya 10 responden atau 10 menyatakan tidak setuju dikarenakan responden kurang mendapatkan hiburan dan kurang terhibur dalam menonton acara “ISLAM KTP.

4.3 Kategori Secara Umum

Motif dalam kegiatan ini dikelompokkan menjadi empat yaitu : Motif Informasi, Motif Identitas Personal, motif Integrasi Sosial, dan Motif Hiburan. 74 Dalam penelitian ini responden diberikan pertanyaan tiap indicator untuk keempat motif. Keempat motif ini dikategorisasikan ke dalam tiga tingkatan, yaitu tinggi, sedang, dan rendah. Untuk mengetahui kategorisasi keempat motif ini, berikut akan disajikan pada tabel-tabel dibawah ini : Tabel 4.22 Motif Informasi Responden Dalam Menonton Acara ISLAM KTP di SCTV n=100 1 Tinggi 92 92 2 Sedang 8 8 3 Rendah Jumlah 100 100 No. Kategori Jawaban Jumlah Responden Prosentase Sumber : Data primer yang diolah Dari tabel diatas dapat diketahui bahwa secara keseluruhan pada motif informasi termasuk dalam kategori tinggi, yaitu sebanyak 92 responden atau 92, selanjutnya sebanyak 8 responden atau 8 ke dalam sedang dan tidak satupun pada kategori rendah. Berdasarkan data tersebut maka dapat diketahui bahwa sebagian besar dari responden sangat memutuhkan informasi maupun pengetahuan agar wawasan mereka bertambah. Banyaknya responden dalam kategori tinggi ini membuktikan bahwa pelajar sekolah Islam lebih memilih untuk menonton acara ISLAM KTP ini agar kebutuhan mereka akan informasi dapat terpenuhi. Sedangkan untuk kategori sedang menunjukkan para responden merasa bahwa progam acara ISLAM KTP tersebut belum sepenuhnya memenuhi kebutuhan akan informasi ataupun pengetahuan karena kurang menambah 75 wawasan mereka. Namun tidak satupun berada dalam kategori rendah karena sebagian besar ingin mengetahui inormasi yang didapatkan dari acara tersebut. Tabel 4.23 Motif Identitas Personal Responden Dalam Menonton Tayangan Progam Acara ISLAM KTP di SCTV n=100 1 Tinggi 45 45 2 Sedang 52 52 3 Rendah 3 3 Jumlah 100 100 No. Kategori Jawaban Jumlah Responden Prosentase Sumber : Data yang telah diolah Motif Identitas Personal apabila penelitian ini telah didominasi oleh responden yang berada pada kategori sedang yaitu sebanyak 52 responden atau 52, Hal tersebut menunjukkan bahwa kebutuhan mereka dalam menemukan model perilaku, panutan atau figure untuk dicontoh dalam kehidupan sehari-hari serta meningkatkan pemahaman terhadap diri sendiri akan terpenuhi setelah menonton tayangan progam acara ISLAM KTp di SCTV. Karena sebagian besar peran para tokoh yang dihadirkan dapat memberikan inspirasi atau pengalaman dan kisah-kisah yang disajikan dapat dijadikan contoh sebagai pelajaran hidup. Sedangkan untuk kategori tinggi sebanyak 45 responden atau 45, menunjukkan bahwa keinginan dan kebutuhan responden dapat terpenuhi setelah menonton tayangan progam acara ISLAM KTP di SCTV. Namun ada 3 responden atau 3 yang termasuk kedalam kategori rendah, hal ini dikarenakan responden cenderung tidak menginginkan panutan atau figure yang ingin dicontoh dan 76 mereka belum menemukan penunjang nilai-nilai pribadi dari menonton acara ISLAM KTP karena merasa pemahaman diri mereka sudah cukup. Tabel 4.24 Motif Integrasi dan Interaksi Sosial Responden Dalam Menonton Tayangan Progam Acara ISLAM KTP di SCTV n=100 1 Tinggi 89 89 2 Sedang 11 11 3 Rendah Jumlah 100 100 No. Kategori Jawaban Jumlah Responden Prosentase Sumber : Data yang telah diolah Berdasarkan tabel diatas, motif integrasi dan interaksi sosial pelajar dalam menonton tayangan progam acara ISLAM KTP di SCTVberada pada kategori tinggi yaitu sebesar 89 responden atau 89. Kemudian sebanyak 11 responden atau 11 masuk dalam kategori sedang dan tak ada satupun masuk dalam kategori rendah. Hal ini menunjukkan bahwa dengan menonton tayangan progam acara ISLAM KTP pelajar dapat berinteraksi antara lain saling bertukar informasi, sehingga dengan menonton acara tersebut pelajar dapat menentukan bahan percakapan dengan orang lain, teman atau keluarga, membantu dalam peran sosial dan berinteraksi dengan lingkunagn sosial maupun mengetahui tentang keadaan orang lain dan bersikap empati terhadap informasi atau kisah-kisah yang dihadirkan, sehingga semua kebutuhan akan penyelesaian diri dengan lingkungan dapat seluruhnya terpenuhi. 77 Tabel 4.25 Motif Diversi Responden Dalam Menonton Tayangan ProgamAcara ISLAM KTP di SCTV n=100 1 Tinggi 84 84 2 Sedang 15 15 3 Rendah 1 1 Jumlah 100 100 No. Kategori Jawaban Jumlah Responden Prosentase Sumber : Data yang telah diolah Motif Diversi atau hiburan dalam menonton tayangan progam acara ISLAM KTP di SCTV masuk dalam kategori tinggi yaitu sebanyak 84 responden atau 84, sedangkan untuk kategori sedang sebanyak 15 responden atau 15 dan sisanya 1 responden atau 1 masuk dalam kategori rendah. Dalam hal ini menunjukkan bahwa progam acara ISLAM KTP merupakan tayangan yang dapat memberikan hiburan bagi responden. Untuk kategori tinggi berarti segala kebutuhan responden akan pelepasan dari tekanan dan kebutuhan akan hiburan dapat terpenuhi setelah menonton acara ISLAM KTP. Kisah-kisah yang disajikan dalam acara tersebut tentunya dapat melepaskan diri dari kejenuhan setelah melakukan aktivitas karena rutinitas yang padat, juga dapat mengisi waktu luang. Sedangkan untuk kategori sedang merupakan salah satu alternatif hiburan yang dapat membantu responden dalam pemenuhan kebutuhan akan pelepasan dari tekanan walaupun tidak seluruhnya dapat memberkan kepuasan, namun bukan hanya memberikan hiburan semata, tetapi juga kental akan kritik dan 78 control sosial. Dan pelajar yang masuk dalam kategori rendah menunjukkan bahwa responden cenderung untuk mencari suatu hiburan yang bisa menghilangkan kejenuhan setelah melakukan rutinitas aktivitas atau kurang merasa terhibur dalam acara ini. Sehingga responden mencari acara lain untuk memenuhi kebutuhan tersebut agar kepuasan dalam mencari hiburan dapat tercapai.

4.4 Kategori Secara Keseluruhan