1. Home
  2. Lainnya

Kesimpulan KESIMPULAN DAN SARAN

99

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Berdasarkan hasil dari Penelitian Tindakan Kelas PTK mengenai Penerapan Metode Snowball Throwing pada Pelajaran Boga Dasar untuk Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Peserta Didik di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 6 Yogyakarta , maka dapat disimpulkan bahwa: 1. Keterlaksanaan pembelajaran dengan menggunakan metode Snowball Throwing pada siklus I dalam tahap pembuka memperoleh persentase sebesar 26,32 atau dengan kategori baik, dalam tahap inti memperoleh persentase sebesar 42,11 atau dengan kategori cukup, dan dalam tahap penutup memperoleh persentase sebesar 10,53 atau dengan kategori baik. Sedangkan pada siklus II dalam tahap pembuka memperoleh persentase sebesar 31,58 atau dengan kategori baik, dalam tahap inti memperoleh persentase sebesar 52,63 atau dengan kategori cukup, dan dalam tahap penutup sebesar 10,53 atau dengan kategori baik. 2. Proses pembelajaran dengan menerapkan metode Snowball Throwing ini terbukti dapat meningkatkan keaktifan peserta didik. Hal ini dapat dilihat pada jumlah rata-rata presentase keaktifan pada siklus I dan siklus II. Siklus I memiliki jumlah rata-rata presentase keaktifan peserta didik sebesar 78,49 dan pada siklus II sebesar 87,50, sehingga dapat diketahui dari siklus I ke siklus II terjadi peningkatan keaktifan peserta didik sebesar 9,01. 100 3. Hasil belajar peserta didik dalam mata pelajaran Boga Dasar pada Kompetensi Dasar Bumbu Dasar dan Rempah kelas X patiseri SMK Negeri 6 Yogyakarta dengan penerapan metode Snowball Throwing sudah mengalami peningkatan dan sudah memenuhi nilai dengan kategori baik. Pada siklus I terdapat 22 orang peserta didik atau sebesar 70,96 dari jumlah peserta didik mendapatkan nilai dengan kategori baik dan pada siklus II sebanyak 29 orang peserta didik atau sebanyak 93,55 dari jumlah peserta didik sudah mendapatkan nilai dengan kategori baik. Hal ini dapat membuktikan bahwa penerapan metode pembelajaran Snowball Throwing dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik dalam mata pelajaran Boga Dasar Kompetensi Dasar Bumbu Dasar dan Rempah.

B. Implikasi

Dokumen yang terkait

Pengaruh model cooperative learning tipe snowball throwing terhadap hasil belajar matematika siswa

0 34 169

Peningkatan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Snowball 0hrowing pada siswa kelas III MI Hidayatul Athfal Depok

0 10 0

Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pai Mupaya Meningkatan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PAI Materi Kisah Nabi Adam As Dan Nabi Muhammad Saw Melalui Metode Snowball Throwing Di Kelas Iv Sdn Jatiwaringin Iv Bekasi

1 7 106

Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Snowball Throwing untuk Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar IPS Siswa SD

0 3 10

PENERAPAN PEMBELAJARAN MODEL SNOWBALL THROWING PADA MATA PELAJARAN IPA UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS Penerapan Pembelajaran Model Snowball Throwing Pada Mata Pelajaran IPA Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Dan Hasil Belajar Siswa Kelas V SDN 03

1 1 12

PENERAPAN PEMBELAJARAN MODEL SNOWBALL THROWING PADA MATA PELAJARAN IPA UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS Penerapan Pembelajaran Model Snowball Throwing Pada Mata Pelajaran IPA Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Dan Hasil Belajar Siswa Kelas V SDN 03 Tohuda

0 1 11

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING SNOWBALL THROWING UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN Penerapan Model Cooperative Learning Snowball Throwing Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar IPS Pada Siswa kelas V SD N I Klego Semester II Tahun Pelajaran 2012/2013.

0 1 16

METODE TALKING STICK UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BOGA DASAR DI SMK N 3 MAGELANG.

0 0 286

MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN, DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNIK DASAR OTOMOTIF KELAS X DI SMKN 1 SEDAYU BANTUL.

0 5 235

PEMANFAATAN UNIT PRODUKSI SEBAGAI SUMBER BELAJAR SISWA JURUSAN BOGA DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 6 YOGYAKARTA.

0 1 120