Perhitungan nilai akhir skala 0 - 100 Perolehan skor
Nilai Akhir = x skor ideal 100 Skor maksimum
2. Faktor Pendukung dan Penghambat Pelaksanaan Pembelajaran Menulis
Kreatif Puisi
Faktor pendukung dan penghambat dalam pembelajaran menulis kreatif puisi tidak terlepas dari faktor siswa dan guru dalam melaksanakan pembelajaran.
Faktor lain seperti sarana prasarana dan lingkungan sekolah pun turut andil dalam bagian ini. Berikut akan dipaparkan mengenai faktor pendukung dan penghambat
dalam pembelajaran menulis kreatif puisi di SMPN 2 Bantul. Berdasarkan pengamatan, masing-masing kompetensi dasar dilaksanakan dua
pertemuan dalam satu minggu. Selama pertemuan tersebut terdapat beberapa faktor pendukung dan penghambat yang terjadi dan keduanya tidak terlepas dari
faktor siswa, guru, maupun sarana prasarana. Beberapa faktor pendukung dan penghambat yang terjadi dijelaskan sebagai berikut.
a. Faktor pendukung Kerja sama yang baik antara siswa, guru, dan komponen lain dalam
pembelajaran sangat mendukung proses pembelajaran. Hal tersebut terjadi seperti pada saat beberapa siswa membuat suasana kelas menjadi tidak kondusif dan
sebagian siswa yang lainnya mengingatkan untuk kembali tenang. Begitu pula guru yang selalu mengingatkan siswa untuk fokus terhadap pembelajaran yang
sedang berlangsung. Adapun faktor dari media pembelajaran dan sarana prasarana yang menjadi salah satu pendukung kelancaran proses pembelajaran tersebut yaitu
tersedianya media proyektor, Lab. Bahasa, dan printer.
b. Faktor penghambat Hambatan dalam pembelajaran menulis kreatif puisi disebabkan dari berbagai
faktor, seperti siswa, guru, alokasi waktu, dan sarana prasarana. Dalam hal ini faktor siswa yang menjadi salah satu penghambat yaitu banyaknya siswa yang
mengajukan pertanyaan secara bersahutan dan membuat suasana kelas menjadi tidak kondusif. Adapun faktor dari guru yaitu kurangnya penyampaian materi
secara detail dan menyebabkan beberapa siswa meminta guru untuk mengulang penjelasan materi yang telah disampaikan sebelumnya. Adapun faktor alokasi
waktu yang kurang dan menyebabkan penundaan penugasan yang diberikan. Selain itu terbatasnya ruang baca siswa yang tidak dapat menampung banyak
siswa saat menggunakan ruang perpustakaan di SMPN 2 Bantul.
3. Cara Mengatasi Hambatan Pelaksanaan Pembelajaran Menulis Kreatif
